20xx年暑期师德专题教育活动之学“四史”心得体会
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2024-10-30
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20xx 年暑期师德专题教育活动之学“四史”心得体会
***总书记指出：“历史是最好的教科书！”而学习党史、国
史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续
推向前进的必修课。今年暑期，我们缩小二小教师在党支部的领
导下学习了四史，我觉得作为一名新时代的教师党员，更应该认
真学习。下面是我在学史中的几点感悟：
一、学习“四史”的重要意义。
1.“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。
“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员
大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到
过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，
才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋
斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当
地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定
力。
2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要 ？
中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一
些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图
安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。当今，新冠肺炎疫
情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人
物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现
代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和
政治觉悟。
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3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要 ？
中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产
党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有一些
领导干部意识到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作
能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和
力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综
合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性
和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
二、作为新时代教师学习“四史”的感悟。
1.学习党史、国史，人民教师应走在前列。
教师是人类灵魂的工程师，是孩子成长路上的主要引领者。
学习党史国史，准确把握历史发展的主题和主线、本质和主流，
不但是提升自身素质和党性修养的主要途径，也是寻根溯源、以
理服人加强对学生党的理论教育。
2. 学习党史、国史，学校教育须大力加强。
孩子是祖国的未来，加强孩子党史、国史直接关系到做人立
国的根本。学生的求学期，也是思想观念形成的关键期。在学校
教育中，增加党史、国史在德育教育中的课程量，对加强学生三
观培育，特别是理想信念培育具有重要作用。
3. 学习党史、国史，方法手段需与时俱进。
应积极创新教育模式，丰富教育形式，大力利用网络资源、
游戏动漫、儿童读物、仪式庆典、讨论交流等教育载体或教育形
式，促进相关教育更加生动、更有时代感，更具吸引力，从根本
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上解决人们没兴趣、不想学等问题，使红色基因得到更好传承与
弘扬。
总之，传承“四史”精神，将其力量转化为教育服务的实践
中去，要知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚
定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命
永担在肩。
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20xx年暑期师德专题教育活动之学“四史”心得体会***总书记指出：“历史是最好的教科书！”而学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。今年暑期，我们缩小二小教师在党支部的领导下学习了四史，我觉得作为一名新时代的教师党员，更应该认真学习。下面是我在学史中的几点感悟：一、学习“四史”的重要意义。1.“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋...
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