关于拓展心得3篇
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2024-10-30
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关于拓展心得 3 篇
近年来,拓展训练在各行各业受到越来越多的关注和重视,拓
展训练的周期一般为两天左右,在这么短的时间内,参训者却能得
到较大的自我提升。下面是为大家带来的关于拓展心得，希望可
以帮助大家。
关于拓展心得范文 1：小学科学拓展性课程研讨心得
为了深入实施新课程，加强小学科学学科建设，12 月 29 日，
来自桐乡市各小学的科学骨干老师齐聚崇德小学，交流和研讨了
小学科学拓展性课程的开发与实施。
上午，与会老师观摩了 3 节由教师自主创新的拓展课。崇德
小学姜敏杰老师执教《神秘的沉浮子》以魔术开场，让整节课顿
时充满了神秘感，学生求知欲望高涨，通过自主尝试和指导改
进，每位学生都成功制作出了沉浮自如的沉浮子。市实验小学教
育集团中山小学的朱徐杰老师执教的《压水机》，用操作暗箱使
水压出的方式也同样激起了学生浓厚的学习兴趣，学生不仅制作
出了“压水机”，还深入研究了压水机的原理。濮院小学教育集
团毛衫城小学的沈亚老师执教的《糖水番薯》一课，把“教
室”搬到了蓝天下，学生在“锄园”里通过合作制作出美味的番
薯，体验了劳动的快乐，培养了合作的意识。
下午，崇德小学陈梅娟老师、高桥镇中心小学俞国兴老师和
毛衫城小学钱云峰老师分别介绍了各校在拓展性课程方面的研究
1
和成果。当紧张的听课和交流让有些老师有些疲倦时，嘉兴市小
学科学名师吴建伟老师精彩的“STEM 课程”讲座，则让老师们又
兴奋起来了。吴老师先介绍了“STEM 课程”的含义：即
science(科学)，technology(技术)，engineering(工
程)，math(数学)。然后让老师们分小组合作进行了用“筷子搭廊
桥”、“制作纸火箭”、“用塑料管演奏”等活动，让老师们在
参与、体验中慢慢明白了科学需要创新、需要结合其他课程来发
展和学习的先进教育理念。
最后，桐乡市小学科学教研员高炳林进行了总结，指出科学
老师们要开阔视野去借鉴国内外优良的科学拓展课程的经验，要
敢于去创新，在有目标定位与顶层设计的前提下，选择合适的载
体去有计划地开发与实施，扎实做好基于学校的校本课程开发工
作。
关于拓展心得范文 2：学习拓展心得
以前，对于“拓展培训”这个活动仅是耳闻，但从未亲身参
与其中，所以也不知道所谓的“拓展”究竟是何内容。这次有机
会参与团队中每一个分子都参与其中，让我受益匪浅，感触良深!
本次拓展训练中我们主要是作了放下竹竿，过木板，信任背
摔，逾越障碍,摆正方形, 盲人雷阵等训练项目。给我印象最深的
就是“逾越障碍”的绝壁逃生攀爬项目，坚持做好每个队员的保
护工作,这就是责任心,这就是一个团结的队伍。大家齐心努力，
争取把所有的人全部攀爬过去，大家没有退缩，齐心协力，一个
2
一个的把同事送过去。一天的训练虽然结束了,但在今后的生活和
学习中我还将不断的提高自我,完善自我，拓展训练所给与我们的
启发和经验却是一笔永久的精神财富。它有比言语更能表达深度
的内涵，不用刻板的说教，而是通过自己去体会，去感悟。拓展
训练归来自感收益颇多：
一、树立起了团队精神，增强了团队意识，方能成功
“人无完人”，这个道理恐怕大家都知道，我们都有自己脆
弱的一面，只有不断挑战自己、战胜自己，我们才能够战胜一切
困难。在我们的人生中，我们也会遇到很多近在眼前的机遇，只
要我们勇于挑战自我，勇敢的跨出这一步，我们的人生就能前进
一大步，才能将本属于自己的机会牢牢抓住。但当我们这些不完
美的人为了一个共同的目的走到一起来以后却能完成一件完美的
事，形成一个完美的集体，这就是团队的魅力。尤其是“拼正方
形”这个训练这对我触动很大，这让我理解了一个的成功不算什
么，团体完成了任务才算成功，摒弃了一再埋怨同事的毛病，让
我看到了他们种种的优点，这对增强团队、集体的凝聚力和向心
力至关重要。
二、增强了协作意识，加强合作意识
“竹竿传递”等这些集体项目让我体会到团结协作的重要。
一个人的力量总是有限的，而一个集体团结起来凝集成的力量是
无穷的，在我们的工作和生活中，每个人都会有不尽人意的时
候，我们需要别人的帮助，同时我们更应该主动地去帮助别人，
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关于拓展心得3篇近年来,拓展训练在各行各业受到越来越多的关注和重视,拓展训练的周期一般为两天左右,在这么短的时间内,参训者却能得到较大的自我提升。下面是为大家带来的关于拓展心得，希望可以帮助大家。关于拓展心得范文1：小学科学拓展性课程研讨心得为了深入实施新课程，加强小学科学学科建设，12月29日，来自桐乡市各小学的科学骨干老师齐聚崇德小学，交流和研讨了小学科学拓展性课程的开发与实施。上午，与会老师观摩了3节由教师自主创新的拓展课。崇德小学姜敏杰老师执教《神秘的沉浮子》以魔术开场，让整节课顿时充满了神秘感，学生求知欲望高涨，通过自主尝试和指导改进，每位学生都成功制作出了沉浮自如的沉浮子。市实验小...
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