写作指导——记叙文的写作
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写作指导——记叙文的写作
要明确记叙文的六要素：
人物、时间、地点、开端、发展、高潮
这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙
文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表
达自己想要表达的思想情感。
1、人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙
文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描
写就显得尤为关键了。
人物描写的手法主要有下面几种：
① 行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借
助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。
我们借助熟悉的课文中的例子，也可以参照一些小说作品中
选段来加深对行动描写作用的认识：
a、《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他进行
具有流氓反动性格刻画的。
例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他
的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓
还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与
老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老
东西……”（贪婪的一面）
“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，
突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用
1
很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道……
（流氓形象）
b、类似的行动描写在鲁迅笔下的孔乙己身上也有充分的体
现，那就是我们熟知的“排出九文大钱”一句。
一个简单的动词，包含了多么丰富的内涵！这也是寓繁于简
写人物的典型实例。
② 肖像描写：
我们可以回顾一下鲁迅所说的画眼睛的写法，他笔下的祥林
嫂有三处集中的以眼睛说话从而揭示其人生经历和内心情感的描
写。
我们改变一下课文中的描写顺序，按时间先后体会一下肖像
描写的独特魅力：
初到鲁镇 年纪约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼。
↓
二到鲁镇 仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，
脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪
痕，眼光也没有先前那样精神了。
↓
三到鲁镇 五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十
上下的人；脸上瘦弱不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神
色，仿佛是木刻的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个
活物。
2
未见祥林嫂
三次描写，都反映了人物不同阶段的人生境遇，“眼睛是心
灵的窗户”，这说得很对。
肖像描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出
人物的身份、性格。
示例：“常常微笑着，态度很温和”反复出现在《纪念刘和
珍君》一文中，用以塑造刘和珍美丽的形象，更为了戳穿段政府
的无耻谰言。
“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖
起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。”
1990 年高考，其中的小作文写作就是要求考生写一段对一对
孪生姐妹的描写文字，这个作文在写人物的时候如果单单注意对
她们“同”的一面就不合适了，应该加强对他们“异”的一面的
描写，比如，可以写她们一个的脸上总有两个浅浅的酒窝，一个
的小嘴总是往上翘着；一个的头发是柔顺的，一个的头发扎成小
辫子高高地翘着……
③ 语言描写：一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就
是我们说的“语言描写的个性化”。我们一定会记得那个贪婪的
吝啬鬼吧，他的视财如命，“那简直是抹自己的脖子”的内心独
白恐怕是让人永不能忘怀的。
我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、
年龄、性格去写作，否则就会很不谐调。语言表达一定要得体。
《红楼梦》中的焦大绝说不出林黛玉说的话来。
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写作指导——记叙文的写作要明确记叙文的六要素：人物、时间、地点、开端、发展、高潮这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。1、人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。人物描写的手法主要有下面几种：①行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。我们借助熟悉的课文中的例子，也可以参照一些小说作品中选段来加深对行动描写作用的认识：a、《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他...
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作者：honghon...
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