市国税局教育科科长20xx年述职述廉报告
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2024-10-30
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市国税局教育科科长 20xx 年述职述廉报告
尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好：
XX 年，我在市局党组的正确领导下，在主管局长 xx 同志的悉
心指导下，坚持以科学发展观为统领，以全市国税工作总体思路
为主线，突出教育培训提升力，发挥系统党建保障力，强化思想
政治引导力，展现精神文明感染力，发挥表率作用凝聚科室合
力，加强自身建设提高“软实力”，扎实稳妥，卓有成效地开展
教育工作，取得了一定成绩。现将履职情况进行述职，请予审
议：
XX 年教育工作完成情况
一、连续给力，教育培训取得丰硕成果
一是建立考评机制，为教育培训注入活力。拟定教育工作“要
点”，明确两次全员研讨式考试结束后，将考试结果进行通报，
对前 10 名进行奖励，不及格人员对其所在单位进行扣分。将考试
成绩与年终的“评先选优”挂钩，凡是在省、市局组织的各类考
试中取得优异成绩的，“评先选优”要优先考虑，凡是不及格人
员，一般不得评为优秀税务工作者等先进荣誉。
上述举措得到教育处领导的肯定，省局以《xx 市国税局采取
五项措施全力抓好全员研讨式培训》为题发表在基层动态专栏。
二是遴选师资，为教育培训提供智力支撑。出台《兼职教师管理
办法》，选定 11 名同志为年度兼职教师。组织巡讲团，率 2 名兼
职教师就“税务行政复议规则”、“危害税收征管罪”两个专题
到基层进行 3 场巡讲，培训人数达 350 人，收到良好效果。
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三是以督导式调研为抓手，加大教育工作执行力。陪同张局长或
率队组织 4次督导式调研，对基层单位有针对性地进行指导。
四是以全员抽考为动力，坚持以考促学。全年组织 2 次全员研讨
式验收考试，严谨出题保密，严密考前筹备、严肃考场纪律、严
格阅卷评分、落实奖惩责任，达到了预期效果。2 次考试参考人
数为基层干部总数的 60%，及格率分别为88.11%和 86.84%，2 项
指标均创我局历史最好水平。
五是以省局验收考试为目标，检验学习效果。带队参加省局全员
研讨式验收考试，参考 27人，及格 23 人，及格率 85.19%，超过
省局要求指标5.19个百分点，超过上年该项指标大约50 个百分
点，实现省局研讨式验收考试零扣分，取得历史性突破。特别是
稽查局在 12 月初全省稽查业务大抽考中，取得集体第1 名的佳
绩，为我局教育工作写下了浓重的一笔。
二、更新思路，系统党建“七个一”特色鲜明
党建“七个一”是横跨两个年度的系统工程。年初以来，我
调整“七个一”工作思路，由教育科统一筹划，各基层单位党支
部分别牵头主抓一个中心项目，其他单位党支部密切配合，既丰
富了活动内容，又达到了全员参与、全区联动、共同提高的目
的。12 月初，我们与信息中心联手，将市局开展 “七个一”活
动的纪实，制作成精美的专题片，漂浮在市局网站上，内容扎实
生动，形式醒目鲜活。
三、创先争优，展现精神文明感染力
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9 月份，推荐 xx 参加省局“推进创先争优，弘扬国税精
神”先进事迹报告会，他在会上作了题为《用挚爱撑起一片蔚蓝
的天空》的精彩报告。
12 月5日组织业务标兵能手选拔考试，依据考试成绩，确定
xx 等 10 名同志为业务标兵，xx 等 10 名同志为业务能手。通过积
极开展精神文明创建，树立先进典型和选拔优秀人才，强化了思
想政治引导力，展现了精神文明感染力。
四、彰显风貌，税务文化建设取得新进展
“xx 山挺拔我们的脊梁，xx 水书写我们的理想”。9月14
日，xx 省国税系统第三届乒乓球赛在四平举行。经过近 3天的激
烈角逐，我局取得团体第3 名的佳绩。充分展示了 xx 国税人合力
拼搏、文明向上的良好风貌，体现了团结进取、勇于争先的时代
风采。
XX 年科室建设情况
一、发挥表率作用凝聚科室合力。能够充分发挥模范带头作用，
在关键时刻切实体现出党员的高尚品德和情操。事关全科的重要
活动，亲历亲为，确保万无一失。
二、懂得欣赏他人团结出生产力。懂团结是大智慧，会团结是大
本事，真团结是大境界。科里的其他三位同志都是老党员，都很
优秀，工作上各具特点，现在的教育科有一个坚实而和谐的工作
环境，充满凝聚力和战斗力。
三、注重互动配合助推机关向心力。注重互动配合，事关全局大
型活动教育科都全力配合。必须提到的是，教育科牵头的系列活
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市国税局教育科科长20xx年述职述廉报告尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好：XX年，我在市局党组的正确领导下，在主管局长xx同志的悉心指导下，坚持以科学发展观为统领，以全市国税工作总体思路为主线，突出教育培训提升力，发挥系统党建保障力，强化思想政治引导力，展现精神文明感染力，发挥表率作用凝聚科室合力，加强自身建设提高“软实力”，扎实稳妥，卓有成效地开展教育工作，取得了一定成绩。现将履职情况进行述职，请予审议：XX年教育工作完成情况一、连续给力，教育培训取得丰硕成果一是建立考评机制，为教育培训注入活力。拟定教育工作“要点”，明确两次全员研讨式考试结束后，将考试结果进行通报，对前10名进行奖励，...
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