考研现实表现精选多篇
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2024-10-30
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考研现实表现精选多篇
第一篇：(考研复试或就业)现实表现材料证明模板
xx 同学的现实表现材料
xx，性别 x，xxxx 年ｘ月生，湖北ｘｘ人。现为生命科学学
院ｘｘｘｘ专业 09 级学生，学号为 xxxxxxxx。
该生在校期间热爱祖国，热爱集体，拥护中国共产党的纲
领、章程以及基本路线并积极向党组织靠拢；学习上，勤奋上
进，努力进取；生活上，尊师重道，诚信守纪，待人谦和；工作
上，处事公道，踏实创新，求实进取。无任何违法违纪行为，未
参加 “法轮功”等邪教组织。积极参加各项社会实践活动，具备
较强的团队意识和科研能力以及社会实践能力，在同学当中起到
了模范带头作用，是一名综合素质较高，全方位发展的好学生。
20xx 年 x(请继续 关注范文海网：www.fanwenhai.com)月 x
日
第二篇：学生就业、考研、入伍政审材料(现实表现)模版
卢雨枫同学在校期间现实表现材料
卢雨枫，性别：男，民族：汉族，政治面貌：中共党员，籍
贯：河南省安阳市，身份证号 410503199009175012，学号
20xx51210321。于 20xx 年 9 月进入贵州财经学院商务学院（现贵
州财经大学商务学院）会计专业本科学习。
该生在校期间表现优秀，为人诚恳正直，团结同学，尊敬师
长。积极参加各种活动，积极要求进步。认真学习各种理论文化
1
知识。 卢雨枫同学在校期间无任何违反校纪校规行为，没有参
加“法轮功”等邪教组织。
中共贵州财经大学商务学院委员会
第三篇：现实表现
**同志现实表现材料
**，男，汉族，1975 年 10 月出生，本科学历，1997 年参加
工作，1999 年调入市政府办公室至今，现任政府办公室副主任。
该同志政治、工作表现如下：一、思想进步，政治可靠。多年
来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代
表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理
论基础；立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决
定，政治上始终同党中央保持一致，自觉抵制不良倾向，具有较
强的政治敏感性；积极参加“三个代表”学教活动，注意用党员
的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固
的为人民服务的宗旨意识。
二、工作扎实，业务过硬。多年来，爱岗敬业，扎实工作，积极
进取，创造性的开展工作。一是在工作中注重学习，虚心向新老
同志请教，熟练掌握有关法律、法规知识，不断加强对环保、卫
生、金融等多项分管工作政策及业务知识的学习，促进了工作方
式向依法行政转变，达到了业务熟练，胜任本职工作。二是主动
克服主管科室人员少、工作量大等困难，在工作中勤勤恳恳，任
劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，仅今年上半年就带领科室人
员起草各类讲话、文件、总结、报告等公文近100 余件，约5万
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字，起到了领导参谋助手作用，并多次受到领导的好评和表彰。
尤其是在去年的抗击非典的斗争中，作为主管卫生工作的副主
任，加班加点，配合市防治办及时起草疫情通报、阶段总结、防
治动态等各类文稿近 100 件，下达各类通知50余次，有力推动了
市防治办的各项工作的落实，为全市抗击典工作的胜利做出了应
有的贡献。三是积极承担领导交办的其他工作，具有一定的协调
和组织能力。
三、廉洁奉公，群众基础扎实。多年来，在工作、学习、生活
中，认真遵守组织纪律和干部廉政条例，自觉抵制社会不正之风
的影响，不吃、不拿、不贪、不占，做到了防微杜渐和自重、自
省、
第四篇：现实表现
张思泉同志现实表现
张思泉，男，汉族，非党，1986 年3月出生，系甘肃永登县
人，20xx 年 7 月毕业于西北师范大学，所学专业信息管理与信息
系统，20xx 年 11 月参加工作。一年来，在乡党委、乡政府的正确
领导下，在同事们的热情帮助下，该同志坚定不移的以邓小平理
论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
工作中该同志以“服务群众、服从领导、团结同志、认真学习、
扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，不断发扬与时俱
进、开拓创新的精神，创造性的开展工作，认真完成了领导安排
的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综
合能力等都表现良好。具体表现如下：
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摘要：
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考研现实表现精选多篇第一篇：(考研复试或就业)现实表现材料证明模板xx同学的现实表现材料xx，性别x，xxxx年ｘ月生，湖北ｘｘ人。现为生命科学学院ｘｘｘｘ专业09级学生，学号为xxxxxxxx。该生在校期间热爱祖国，热爱集体，拥护中国共产党的纲领、章程以及基本路线并积极向党组织靠拢；学习上，勤奋上进，努力进取；生活上，尊师重道，诚信守纪，待人谦和；工作上，处事公道，踏实创新，求实进取。无任何违法违纪行为，未参加“法轮功”等邪教组织。积极参加各项社会实践活动，具备较强的团队意识和科研能力以及社会实践能力，在同学当中起到了模范带头作用，是一名综合素质较高，全方位发展的好学生。20xx年x(请继续...
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