活动简报模板精选多篇11
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活动简报模板精选多篇
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正文
第一篇：工会小组活动简报(模板)
情况简报
成都丰田纺汽车部件有限公司 xx 工会小组 20xx 年 4 月 1 日
“多彩郁金香,欢乐石象湖”
三月终尽，四月伊始，花正红、水正绿，久违的阳光展露了
笑容，醉人的春风和熙扑面，看桃红李白竞相招摇，银梨粉杏慢
舞婆娑。
为了缓解员工的工作压力，增进工友们之间的感情，发注、
发送部门特别组织了“多彩郁金香、欢乐石象湖”集体一日游活
动，活动由谢琪主办组织，员工踊跃参与，
报：成都丰田纺工会
送：
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第二篇：数学教研组教学活动简报模板
注重小组合作提高课堂效率
——××××中数学教研组教学研讨活动 20xx 年 5 月 27
日，我校数学教研组在行政会议室召开了以 “小组合作学习策略
探究” 为主题的教学研讨会。会议由教研组长×××主持，全体
数学教研组教师参加，教研室×××主任到会指导工作。
首先陈主任针对怎样开展好教研工作，如何深化课程改革，
怎样形成具有鲜明特征的校本课程等分别作了强调，分析了目前
我校的教研工作现状，展望了今后的工作安排，尤其对数学教研
组的今后的工作指明了方向，希望数学教研组全体成员在观念上
和行动上要有所变化。新老教师能努力钻研课程标准，齐心协
力，互相听课，共同进步，主动借鉴他人经验，提升教学水平。
同时注重自己的专业发展，尽快形成自己学科特点的班级课程。
并要求此次教研活动要紧紧围绕主题，形成具有操作价值的、教
师们普遍认同的观点和做法，指导今后的教学活动。 接着，教研
组长李老师就本次会议议题进行了解释说明，提出了自己的观点
和看法，并针对如何有效地分组，教师如何组织引导学生积极参
与课堂进行组织与会人员进行讨论讨论，教师们各抒己见，围
绕“小组合作学习策略”积极提出看法和意见。刘攀、尤秀等老
师认为教师在组织合作学习时，首先要进行合理分组。初一刚入
学时小组成员以 2～4 人为宜。人数太多不利于学生个人才能的充
分展示，人数太少则不利于学生间的交流和互助。随后可逐渐进
行增加为 6～8 人一组，初三时可进行 a、b班分层教学，教学分
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组时，应遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则，按照
学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同
特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有高、中、
低三个层次的学生。这样分组，不但有利于学生间的优势互补、
相互促进，而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础。其
次，每个小组内要有合理的分工，明确职责。小组内应设小组
长、记录员、汇报员、监督各一名，小组长应选有较强组织能力
和合作意识的学生担任，组织全组人员有序地开展讨论交流、动
手操作、探究活动。教师应根据不同活动的需要设立不同的角
色，并要求小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密
切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。王军、芮虎
林等老师就如何提升学生参与小组合作的积极性提出了
自己的的观点和看法，他们认为课前预习是学生能否积极参
与课堂的重要保证，必须重视课前预习环节，这就要求教师主动
钻研教材，从中提取出能够发展学生思维学习能力的导学思考
题，善于创设不同情境，采取多种多样的评价方式，让学生在小
组合作中体会到集体智慧的力量与魅力。
最后，陈主任在听取了数学教研组成员的观点之后，对教师
们提出的各种行之有效的小组合作学习策略给予了充分肯定，并
提到要培养起学生合作的能力，必须从一点一滴做起，不但要注
重学生学习习惯的养成，更要努力培养学生良好的行为习惯、生
活习惯。指出“三人行，必有我师”，希望与会的各位老师多
读，多写，多听，广泛听取意见建议，博众家之长。
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活动简报模板精选多篇目录正文第一篇：工会小组活动简报(模板)情况简报成都丰田纺汽车部件有限公司xx工会小组20xx年4月1日“多彩郁金香,欢乐石象湖”三月终尽，四月伊始，花正红、水正绿，久违的阳光展露了笑容，醉人的春风和熙扑面，看桃红李白竞相招摇，银梨粉杏慢舞婆娑。为了缓解员工的工作压力，增进工友们之间的感情，发注、发送部门特别组织了“多彩郁金香、欢乐石象湖”集体一日游活动，活动由谢琪主办组织，员工踊跃参与，报：成都丰田纺工会送：1第二篇：数学教研组教学活动简报模板注重小组合作提高课堂效率——××××中数学教研组教学研讨活动20xx年5月27日，我校数学教研组在行政会议室召开了以“小组合作学习...
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