市优秀班主任先进事迹材料范文（精选8篇）
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2024-10-30
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市优秀班主任先进事迹材料范文（精选 8 篇）
市优秀班主任先进事迹材料范文 篇 1
，地理教师，教研组长，全国地理科技大赛优秀辅导员、南
宁市教学骨干。育人理念：踏踏实实做人，认认真真教学，耐心
陪伴，静待花开。
事迹介绍：周老师可以徒手画地图，每一道沟壑、每一条经
纬线，蕴含了无数知识，她就像北大西洋暖流，温暖至极，而她
对待学生、对待工作敬业忠诚的心犹如赤道，灼热万分。周老师
的课轻松易懂，妙趣横生，从来不发脾气的她却让我们百般尊
重。本着“授人以鱼，不如授人以渔”的宗旨，不仅教授学生知
识，而且注重培养学生的学习能力，引导学生学会学习，学会做
人。作为班主任，周老师以她的温柔教会了学生做人的道理，她
用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，构建
了良好的师生关系。
市优秀班主任先进事迹材料范文 篇 2
，男，汉族，1973 年 8 月出生于安徽明光市，现为经济管理
学院综合实验室副主任。20xx 年被聘为工商管理 062 班班主
任。20xx 年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职
务考核优秀。
1
x 教师一向认为班主任是一项光荣而艰巨的岗位，同时又是
一个长期而艰巨的工作。大学生的专业知识和技能的传授主要依
靠教师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培养正是依靠
班主任的教育管理来实现。作为一名班主任，对创立良好的班级
团体，全面提高学生素质，培养学生成为有梦想、有道德、有文
化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位
和作用。
x 教师所带的 06 工商 2 班是一个积极向上，努力学习，团结
和睦的团体，在这一年半的大学生涯中，有多名学生获得“先进
个人”、“优秀学生干部”、“标兵”等称号，同时班级体荣
获“院优良学风示范班”称号，这些成绩是同学们经过辛勤的努
力、坚强的意志，顽强的拼搏换来的，他热爱并尊重他们。x 教
师认为，做一名合格的班主任，要善于接近学生，体贴和关心学
生，和他们进行思想交流，让他们真正感受到班主任教师对他们
的关心和真诚，这是班主任顺利开展一切工作的基础。经过几届
班主任工作经验的积累，结合本年度学校和学院对学生管理工作
的相关精神，x 教师以饱满的工作热情，重点做好了以下几点工
作：
1、做好学生工作要把握好切入点
刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了教师的监督，没
有了家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，x 教师及时深
入学生宿舍，带领学生认真学习，明确学校的各项规章制度，学
校的办学宗旨，学校的管理方法，专业课程的设置情景等，鼓励
2
学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种经验，不能让宝贵的大
学四年虚度。
针对本班同学家庭条件普遍较差的情景，x 教师尽可能的给
学生创造一些勤工助学的机会，在锻炼工作本事的同时解决一些
生活费用的问题；经常深入学生宿舍，经过开班会、与学生交谈
等形式与学生广泛接触，进一步了解学生的思想动态和遇到的种
种困难；在充分了解学生基本情景的前提下，帮忙学生树立人生
目标，规划大学生涯，在时间利用、本事锻炼等方面供给提议。
2、树立良好的班主任形象，发挥班主任的自身作用
班主任是班团体的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主
任首先要树立自我的良好形象，所谓“其身正，不令而行，其身
不正，虽令不从。”仅有这样才能赢得学生的尊敬和信赖，这是
搞好班主任与学生关系的重要环节。
x 教师十分重视与学生的约谈制度，他认为这是了解学生家
庭状况、思想动态、学习情景的最好机会，同时要做好约谈记
录，这项工作的完成对于 x 教师建立班级成员信息分类档案，为
以后的困难学生补助、奖助学金的发放等工作供给了第一手资
料。每逢新学期开始时，x 教师都要到学生宿舍，针对上学期学
生成绩及表现及时进行开学教育，正确引导，积极鼓励他们建立
科学的世界观、人生观和道德观。他认为作为一名班主任，在平
常的生活学习过程中，仅有奉献真情，将心比心，宽容大度，经
常开展交流沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的对
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市优秀班主任先进事迹材料范文（精选8篇）市优秀班主任先进事迹材料范文篇1，地理教师，教研组长，全国地理科技大赛优秀辅导员、南宁市教学骨干。育人理念：踏踏实实做人，认认真真教学，耐心陪伴，静待花开。事迹介绍：周老师可以徒手画地图，每一道沟壑、每一条经纬线，蕴含了无数知识，她就像北大西洋暖流，温暖至极，而她对待学生、对待工作敬业忠诚的心犹如赤道，灼热万分。周老师的课轻松易懂，妙趣横生，从来不发脾气的她却让我们百般尊重。本着“授人以鱼，不如授人以渔”的宗旨，不仅教授学生知识，而且注重培养学生的学习能力，引导学生学会学习，学会做人。作为班主任，周老师以她的温柔教会了学生做人的道理，她用爱心和耐心感染学...
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