优秀教师事迹材料
VIP专免
3.0
2024-10-30
999+
42.86KB
8 页
海报
侵权投诉
优秀教师事迹材料
孜孜不倦学者路矢志不渝教改人
——***老师申报优秀教师材料
***，女，1964 年 10 月出生，高级教师，20xx 年河南师范大
学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为***市*中数学教师，
初中数学组组长，国家骨干教师。从教 17 年来，***老师坚持教
学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的
尊敬和爱戴。17 年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本
科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17 年来，
她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，
凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，
在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，
为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。
一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多
最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教
师……***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*
中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路
上付出了多少辛勤的汗水……
1986 年 7 月，**老师从**师专数学系毕业，分配到十二中工
作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦
虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科
教学骨干。1987 年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，
在新乡初中数学教学界崭露头角。
1
她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990 年***老师
被**中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。
然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击
着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社
会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去
几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推
移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大
的名气，面对组里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期
待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎
样教？究竟应如何对学生实施素质教育？
“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙
方。”1994 年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学
位。从 1994 年秋到 1997 年夏，从 1999 年夏到 20xx 年夏，整整 6
年的时间，***老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰
难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。
初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书
馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，
教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住
了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，
一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜
晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会
不再，总想多读快读。6 年的学习生活，专业的、教育教学的甚
2
至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来
越亮了。
研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去
追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提
升教师特有的“教学实践性知识”。***老师深深清楚这一点，为
此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期间，按文件
要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能
力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学
边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，
河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有希
望”。
求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱
满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻
研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经
验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教
学中走弯路，不是更有价值吗？于是，她开始系统总结自己的教
学研究成果。10 年来，她的论文在省级以上刊物发表 120 多篇。
她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，
受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数
学辅导书籍 15本，受到全国中学生的热烈欢迎。
十年辛苦不寻常，***老师以她的实际行动探索出了一条新一
代学者型教师的成长之路。
二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇
3
摘要：
展开>>
收起<<
优秀教师事迹材料孜孜不倦学者路 矢志不渝教改人——***老师申报优秀教师材料***，女，1964年10月出生，高级教师，20xx年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为***市*中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教17年来，***老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
