20xx开展学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育学习心得体会(4篇)

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20xx 开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题
教育学习心得体会(4 篇)
(一)
中共中央政治局 3 月 30 日召开会议,决定从今年 4 月开始,
在全党自上而下分两批开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义
思想主题教育。会议指出,开展这次主题教育,总要求是“学思
想、强党性、重实践、建新功”,根本任务是坚持学思用贯通、
知信行统一。要在总要求中丈量好“四把尺”,做主题教育的先
行者、实践者。
丈量好“思想尺”在“学思践悟”中把稳思想之舵。近日中
共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展学习贯彻***新时
代中国特色社会主义思想主题教育工作,要坚持不懈用***新时代
中国特色社会主义思想凝心铸魂。此次主题教育重在学思想,
在“学思践悟”中“学思想、悟精神”。一方面要在学思想上下
功夫,用***新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持读原著、
学原文、悟原理,强读强记,常学常新,做到学、思、用贯通,
知、信、行统一;另一方要在悟精神上下功夫,感悟主题教育精
神实质,常学常新自觉加强理论修养,时刻检视自己的理想信念
和思想言行,不断择去思想上的灰尘,做到知行合一。
丈量好“党性尺”在“党性长存”中铸牢信仰之基。***总书
记强调,“小事小节是一面镜子,小事小节中有党性、有原则、
有人格。”此次主题教育贵在强党性,要在提升党性修养上聚力
1
固魂。一要在党章中重温“党性”内涵,党章对党性有明确的规
范,要以党章党规为行为准则,严以修身,正心明道,防微杜
渐;二要在党史中感悟“党性”光辉,突出党史教育这个重点环
节,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行;三要在小
事小节中把好“党性”源头关,提升自我约束力和控制力的意识
和能力,从一点一滴中严于律己,不断提升党性修养。
丈量好“实践尺”在“细照笃行”中铸牢实践根基。全党深
入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党
中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心
任务而团结奋斗所作的重大部署。要将此次主题教育落到实处,
用理论助推实践。一要加强宣传引导,依托共产党员网、学习强
国、智党建云平台等平台积极主题教育,营造声势浩
大”的学习氛围;二要开展主题教育实践动,在实践中感悟教
真谛,将主题教育的实践成果运用到日常工作、落实到实践工
作中。三要坚持求务实、真抓。制定固深主题教育成
的长效机制,全学习主题教育的制度机制,做好主题教育的
后半篇文章,确
丈量好“新功尺”在“创业”中扬起。全党深
入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育,要求
牢记“三个务”,此次主题教育要在践行“三个务”中“建
新功”。一要务忘初心、牢记使命。以“我将我,不
”的情怀,以“全心全意为人民服务”的炽热情怀,想
之所想、解群众之所地服务好人民群众;二要务必谦
2
虚谨慎艰苦奋斗。始终保持“赶考”的清醒和坚定,经受“四
种考验”,克服“四种危险”,确党性纯起来、思想紧起来
起来、工作干起来;三是务必敢于斗于斗
用“不破楼兰终”的拼劲、“宝剑锋磨砺出”的闯劲
精神,增强斗,依靠顽强斗新局面。
(二)
20xx 年 3 月 30 日,中共中央政治局召开会议,研究部署在全
党深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工
作,决定从今年 4 月开始,在全党自上而下分两批开展主题教
育。党员自觉对主题教育提出“力在以学铸魂、
以学增智、以学正、以学促干方面得实实在在的成”的要
求,“学”强信念、“深学”解难题、“学”接地气、“实
学”出主题教育“”。
去“”存“”,以学铸魂强信念。马克思主义是中国共
产党人的“真经”。广大党员部要以主题教育为契机统性
学习、全局性把握其宏大理论体揉碎咀嚼消化吸收其
世界观和方论,汲取信念养。要以真懂真信的思想
和行动自觉,不断增强对党的二十大精神、中国式现的政治
同、思想同、理论同、同,纯净政治魂。要通
主题教育明,增强对纷扰杂音理的辨别能力,
时刻持“风雨不动安如山”的骨气、“麋鹿兴
”的定力、“乱云飞渡仍”的清醒紧跟奋斗“风向
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摘要:

20xx开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育学习心得体会(4篇)(一)中共中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议指出,开展这次主题教育,总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。要在总要求中丈量好“四把尺”,做主题教育的先行者、实践者。丈量好“思想尺”在“学思践悟”中把稳思想之舵。近日中共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作,要坚持不懈用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。此次主题教育重在...

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