国家公祭日学生话题素材征文(精选4篇)

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国家公祭日学生话题素材征文(精选 4 篇)
国家公祭日学生话题素材征文 篇 1
今天上午,党和国家领导人在南京参加南京_国家公祭日活
动,纪念 77 年前南京_惨案中 30 万死难者的亡灵,唤起 13 亿人
民勿忘国耻,珍惜和平,奋发图强,为实现中华民族复兴的伟大
梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆,引领国人尤其是青年
一代对历史的回顾,振奋青年一代对未来的憧憬。
看了公祭过程之后,心不由己地想起身边的青少年学生,他
们太缺乏爱国主义教育了,今天这样的大型活动,他们是不会自
觉观看的,甚至说,既是看了对他们触动也不会太大。
为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说,但我还是想说说
农村学生的实际情况:他们基本上是生下来就与父母分离,靠爷
爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子,大都任性,自私,缺乏家
庭观念,无集体意识,一切唯我独尊,根本谈不上爱家爱国。等
到入学之后,学生从一年级就被灌输分数观念,学校引导着学生
围绕着分数转,什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教;一
些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处,过一段当做废品卖掉。
学生们从来没有唱过国歌,参加过升旗仪式,你看到的五星红旗
是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了,还不会左右
转,不会唱国歌,更不懂什么历史、国情。
1
因此为,对学生进行爱国主义教育,就应该娃娃
起,从学生起。使他们从知道社会主义国的来历,
唱国歌中起来,不奴隶的人们,人的
火……”,就懂得后就要挨打道理。学校应该把爱国主义、
集体主义教育当做要事抓养学生的家庭、集体观念,引
导学生树立心中有他人,心中有集体,处处想国,国的利益
一切的念。
国家公祭日学生话题素材征文 篇 2
12月13 日是南京大屠杀纪念日。是南京人不的历史,
更是我们国人应该谨记的历史!
南京大屠杀是 1937 年 12月13 日,日军进占南京,在华中
方面军司令官松井石根和第6谷寿夫法西斯分子的
指挥下,对我寸铁同胞进行了长达6周的大规模
屠杀造成 30 万人难。这是人发罪行!但是他们
还在那里津津为这是光荣情,我不知道他们的良知
去那里去了。南京大屠杀给中华民族的心灵上下了永远
到今天再去回想,也是触目惊充满愤慨同时
念南京大屠杀死难者和有在日本国主义战争期间
日本侵略杀戮的死难者,揭露日本侵略者的战争罪行牢记
侵略战争给中国人民造成深重灾难,表明中国人民侵略战
捍卫尊严、维护世界和平的坚定立场国人大常委
2
决定将 12月13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,年 12
13 日国家举行公祭活动。
在南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际,国家
最新资料片《南京大屠杀档案选萃》用见证记录军暴
。程瑞芳对日安全区内所犯烧杀劫掠奸_罪行、南京难民
遭受待遇以及自己心历程的记录举世闻名
记》一样,中国的珍记”;1937年11,
约翰·马吉牧师任国际红十字会南京委员会主、南京安全区
委员委员。南京大屠杀期间,外籍士行动严格控制,
摄影摄像绝禁止约翰·马吉冒着生命危险,用 16 毫米摄影机
拍摄记录南京大屠杀原始影像,下了其珍
历史证据……他们的资料其珍,是不能用何东西衡量
的。对这些史实资料,日本右翼势力还在百般抵赖暴行
承认对中国人民下的罪行,更不承认有南京大屠杀。但
我们要谨记南京大屠杀历史资料说话,揭露军罪行
本右翼势百口莫辩!今年 12月13 日是个南京大屠杀死难者国
家公祭日,党和国家领导人将出席华日南京大屠杀遇
纪念馆举行的国家公祭仪式。表明了国家对南京大屠杀重视
,更警醒我们要谨记历史,勿忘国耻!
国家公祭日学生话题素材征文 篇 3
华日南京_同胞纪念是中国南京人民政府铭记
军攻占南京后制造的南京_事件筹建位于中国南京城西江东
3

标签: #学生 #征文

摘要:

国家公祭日学生话题素材征文(精选4篇)国家公祭日学生话题素材征文篇1今天上午,党和国家领导人在南京参加南京_国家公祭日活动,纪念77年前南京_惨案中30万死难者的亡灵,唤起13亿人民勿忘国耻,珍惜和平,奋发图强,为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆,引领国人尤其是青年一代对历史的回顾,振奋青年一代对未来的憧憬。看了公祭过程之后,心不由己地想起身边的青少年学生,他们太缺乏爱国主义教育了,今天这样的大型活动,他们是不会自觉观看的,甚至说,既是看了对他们触动也不会太大。为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说,但我还是想说说农村学生的实际情况:他们基本上是生下来就与父母分离,靠...

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