优秀老教师事迹材料(精选6篇)

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优秀老教师事迹材料(精选 6 篇)
优秀老教师事迹材料 篇 1
有的人说了,"创先争优"就是创先进、争优秀,表面上看来
的确也是这样。但是,党员教师来说,对于"创先争优"的理解应
该更加深刻一点。其实,"创先争优"的重点并不在这
个"先"和"优"上,而应该是在"争创"的过程。我的事例就是若干
个党员教师的缩影。
我很幸运,我十六岁岁高中毕业就走上了讲台,三角九分钱
一天的工资,没能使我改行,在山区小学教育这条不归路上,一
走就是三十二年。
二十多年前的一天,天上下着大雨,我吃过早饭准备过河去
上课。来到河边,滚滚的河水让我这个"旱鸭子""望河兴叹。"我
想:从旁边的小河过河,再翻山绕道可以到学校,就这样吧。来
到小河边,我的侄子看见了急忙赶来,说:"中间水急,我拉你
吧!"我俩过到河心,我把脚下的一块石头踩翻了,我俩都坠入河
中,看到水流湍急的河水,我绝望地想:我的小命休矣。在这千
钧一发的时刻,我侄子奋力一推,我乘势抱住了一块大石头,这
时赶来了两个家长,把我救上了岸。晚上回到家里,母亲两眼汪
汪地说:"儿啊,今天差点就见不到娘了,这是为了啥哟!"我
说:"没什么,你儿运气好。"
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前年我的右脚受伤,脚趾骨破裂,医生开好了休假证明,我
却没请假,因为我是 64 个学生的班主任,他们快要毕业了,很多
事离不了我。同事和亲人都关心我,让我休息。和蔼可亲的王校
长对我说:"休息吧,不要留下后遗症。"还给我举了例子,我笑
笑说:"没事,我的运气好。"其实我是不放心我班的那些孩子,
我踮着脚上课一个多月,同学们看着我那么辛苦,上课时格外认
。从,同事老彭送我一个绰号"拜哥"。
今年上年,为了迎接督导评估检查,学校让我资料员,
知牺牲了多时间,加班再晚我都要回家。严肃校长
出安全,在上下了一道结果我还是偷偷回去
了,大家都以为我,其实哪知道,我是回去看生
子。家里没有人,有我回去了能给一点点关心和照顾
让我带她治病,我说:"等等。"到校长那儿我请
假,我说:"再等等。"和我吵架了,我说"让你上我这么个
老师呢?"才带她去看
上个月,我到去看我的胞兄,他患胃癌。我星期六去,
星期天要走,他拉住我的手泪涟涟地说:"兄弟,我见到
你,今后再也见到你了,你就多住一晚吧。"我酸酸
说:",不是兄弟,我实在不下我班的孩子。"对亲人
心有,我幸运了,亲人就不幸运。
三十多年来,几乎我年年都班主任,工中我好了三
:一是"亲",孩子的亲人。当单亲儿爸爸妈妈,留
童哥哥姐姐。我经常亲儿童张同学习用品,生
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关心他,学帮助;学生韩玉星转到我班时,家什么也没有
了,是人来了,我把自己孩子的衣服送给了一大,还给
心理辅导,让她勇敢地学和生。毕业时,她送我一个钱
感激地说:"老师,我望你今后多钱。"
二是"",对学生"晓之以理,动之。"以情感人,以
人。我班李全浩来是个调皮的学生,地受伤后,我几次
看他,去了学校的慰问品和我的礼品,他非常感动,我因势
,教育他,帮助他,后来他学了,了一个好学生。"关
爱全体学生,不让一个学生掉队"是我一直坚持信念使你
九十九的孩子付出了关,但你对一的孩子有
,那么对这个孩子来说,也许意味着你放了他之百
来。我的班中没有一个孩子学。我班王涛耳朵较聋口齿
,我没有放,千方百计让他顺利毕业。
三是"",到班、勤管理、勤服务,事事具细。我
以前到校,学生到没有,地没有,好没有,都是
天早上必须关心的事。我觉得仅仅为孩子们了我应该
的事,的再多都是我的任。是孩子们给了我自信发了我
无穷的工作热情,是让我用广博宽厚的师爱包容所有的
孩子和孩子的一。我的班班风正,学风浓,班级凝聚
年来,我曾四次被评为先进班主任,一次被评为优秀教师。
在班主任工中,我非常学生的品德教育,重
好的行为习惯培养。"学高为师,身正。" 永远是教师的
。教师的一个行都是给学生无言的教育。教师是学生学
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摘要:

优秀老教师事迹材料(精选6篇)优秀老教师事迹材料篇1有的人说了,"创先争优"就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样。但是,党员教师来说,对于"创先争优"的理解应该更加深刻一点。其实,"创先争优"的重点并不在这个"先"和"优"上,而应该是在"争创"的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。我很幸运,我十六岁岁高中毕业就走上了讲台,三角九分钱一天的工资,没能使我改行,在山区小学教育这条不归路上,一走就是三十二年。二十多年前的一天,天上下着大雨,我吃过早饭准备过河去上课。来到河边,滚滚的河水让我这个"旱鸭子""望河兴叹。"我想:从旁边的小河过河,再翻山绕道可以到学校,就这样吧。来到小河边,我的侄...

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