科级领导干部述职述廉报告（精选22篇）
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2024-11-01
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科级领导干部述职述廉报告（精选 22 篇）
科级领导干部述职述廉报告 篇 1
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
为全面贯彻落实党的 xx 届全会精神和区委、区政府提出
的“六六五五四三”工作目标，进一步提高政治思想素质，按照
区纪委、区委组织部《关于开好科级党员领导干部民主生活会的
通知》要求，结合自己的工作实际，进行了认真对照检查和自我
剖析，查找存在的突出问题，开展批评与自我批评，下面我就本
人在党性方面、廉洁自律方面和工作中存在的主要问题及今后的
改进措施作一汇报。
一、存在的主要问题和不足
1、理论学习不够深入。虽然平时较为注意了政治和业务学习，有
时只顾忙于一些具体工作，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一
阵子，忙时学的少，对党的理论学习仅仅停留在表面，学习不够
深入，学习自觉性不高，学习内容不全面，不系统，缺乏刻苦专
研精神，只停留在学过、看过，学习不深、不透，对本职业务有
关的知识就多学一点，与本职工作联系不紧的就学的相对少一
点，在学习上存在着实用主义，知识结构单一，了解不深不透，
缺乏全面系统的理论知识。
1
2.工作作风不过硬，一是在“快”字上体现还不够，雷厉风行干
事业的劲头还不足，只争朝夕的要求还未真正达到，工作效率还
有待于进一步提高。二是在“深”字上体现还不够，没有做到经
常深入基层、深入实际，浮在机关多，深入基层调查研究少，超
前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。三是“严”字上
体现还不够，高标准、严要求、高质量的意识不够强，缺乏全面
发展的观念，工作主动性、创造性不强，满足于应付本职工作，
工作不够精益求精，有的工作有时只求过的去，不求过的硬。四
是“实”字上体现还不够，工作抓细、抓实、抓具体的实干精神
不强，工作上重部署，轻落实，安排多，督促少检查。
3、自身建设不全面。围绕树立自己良好的公仆形象，虽然注重加
强了自身建设，注意以共产党员的标准要求自己、管住自己，自
觉遵纪守法，严格按照各项规章制度办事，但有时也有随大流的
思想，抵制歪风邪气的自觉性不强，对违法乱纪现象的斗争也有
所削弱，而对一些违反规章制度的“小事”更是听之任之。
二、存在问题的主要原因
一是对理论学习的重要性认识不足，工学关系处理不当，放松了
理论的学习和世界观的改造，理想信念不强，宗旨观念有所淡
化。二是进取精神不强，满足于维持现状，对工作中出现的新情
况、新问题研究不够，缺乏从全局的立场上思考问题、解决问题
的能力。三是对自己要求不够严格，放松了工作能力和思想素质
的提高，缺乏高标准严要求的思想，存在着得过且过，只求过得
去，不求过得硬的错误思想。四是服务意识差，全心全意为人民
2
群众服务的思想观念树立的不牢，存在着不实、不深、不透，没
有自觉地把群众的利益作为一切工作的出发点。
三、改进措施和努力方向
1、加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质，树立科学
的世界观、人生观和价值观，增强政治敏锐性，要持之以恒、坚
持不懈地抓好科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理
论成果的学习，学习好省委袁书记主要讲话精神，在不断提高自
身政治理论水平的同时，注重理论与工作实际相结合，努力做到
学以致用，用以促学，学用相长，提高运用理论指导实践的能
力。
2、切实转变工作作风，狠抓工作落实，进一步解放思想，提高认
识，牢记党的宗旨，认真履行党员义务，严格要求自己，团结同
志、开拓进取，勇于开展批评与自我批评，从我做起，从小事做
起，从一切能够做的事情做起，坚持说实话、办实事、求实效的
工作作风，深入基层调查研究，切实帮助基层解决实际问题，以
实际行动抓好自己分管的工作，力争在工作创新上取得新突破。
3、加强党性锻炼，提高党性修养。牢固树立终身学习的思想，把
学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服
务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路
线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民
意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫
感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党
员和群众的监督。
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科级领导干部述职述廉报告（精选22篇）科级领导干部述职述廉报告篇1尊敬的各位领导，各位同事：大家好!为全面贯彻落实党的xx届全会精神和区委、区政府提出的“六六五五四三”工作目标，进一步提高政治思想素质，按照区纪委、区委组织部《关于开好科级党员领导干部民主生活会的通知》要求，结合自己的工作实际，进行了认真对照检查和自我剖析，查找存在的突出问题，开展批评与自我批评，下面我就本人在党性方面、廉洁自律方面和工作中存在的主要问题及今后的改进措施作一汇报。一、存在的主要问题和不足1、理论学习不够深入。虽然平时较为注意了政治和业务学习，有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的...
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