会计专业实习自我总结（精选33篇）98
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2024-11-02
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会计专业实习自我总结（精选 33 篇）
会计专业实习自我总结 篇 1
通过这段忙碌实习，对我的会计学习有着非常很大的帮助。
让我对会计工作的流程和工作内容，有了自己独到的见解。
作为学生既要按照教学进度学习教材内容，又要按照会计模
拟实习的要求，有条不紊地进行会计循环，循序渐进地边学习理
论，边实践技能。其基本程序一般包括如下一些步骤：
1、分析经济业务，填制记账凭证，并在普通日记账中记录
工业企业在日常生产经营活动中，每发生一项经济业务，都
必须取得足以说明该项经济业务内容的原始凭证，如销货发票、
现金收据和各种银行结算凭证等等。那么，我们的会计模拟实习
教学主要从两个渠道发生这些“经济业务”同时取得相应的“原
始凭证”的。一是随堂教学中的具有典型代表性的核算作业题
目；二是每日由任课教师选择一定量的核算题目（月底结账时除
外），作为每日“经济业务”发给学生。（通常任课教师编好题
目后，由各班课代表领取，再转发给各科的主管会计，有的题目
还采用实际工作中现行的原始凭证，如发票、各种银行结算凭证
等等作为附件），这些“经济业务”发生以后，各科要及时
对“原始凭证”的内容进行分析，确定应借、应贷总分类账户和
明细分类账户名称和金额，并据以填制相应的收款凭证和付款凭
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证，同时在普通日记账中做出记录。此项工作主要由出纳会计负
责。
2、费用的归集和成本计算
月份终了（一般是每月二十五日，下同）成本核算会计将当
月发生的各项生产费用进行归集和分配。诸如，提取折旧费，分
配职工工资，结转期间费用，计算应交税费等等。同时，还要填
制相应的转账凭证，汇同以上出纳会计填制的收款凭证和付款凭
证，按先后顺序进行编号，继而计算和确定出当期产品的单位成
本和总成本。
3、登记总分类账
上述记账凭证填制的同时，稽核、汇总总账会计要及时的将
这些凭证进行稽核和汇总。稽核无误的凭证，方可用科目汇总表
进行汇总，直至科目汇总表编制完成后，将其各科目发生额的合
计数登记到总分类账中去。最后，对总账各科目余额试算平衡，
俗称“围账”。汇总总账会计就是这样依次负责总分类账的登记
以及会计凭证的稽核和汇总。
4、登记明细分类账
我们知道，总分类账和明细分类账要平行登记，从而形成财
务勾稽关系。所以，记账会计还要将上述的记账凭证按相同的先
后顺序，相同的方向和金额登记相应的明细分类账，月底结账
后，各明细分类账账户要与其总分类账账户进行核对，俗称“对
账”。
5、编制会计报表
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月底，总账试算平衡以后，财务报表会计便可据此编制会计
报表，包括资产负债表和利润表，最后，将编好的会计报表，经
过装订后交给任课教师，进行验收。同时，也宣告此会计循环基
本完成。
根据我们的经验，这时可以举行一次学生座谈会，总结经
验。在任课教师的指导下，评价各科本期的“工作业绩”，找出
存在的主要问题，指出不足，对面上存在的通病，任课教师统一
指导，重点强调，力争改正错误，以利下一步共同提高。
在会计实训教学模式的教学过程中，打破了老师讲、学生听
的一言堂的沉闷局面，将抽象的概念、原理形象化、直观化和具
体化，使学生得以思维、动口、动手同时进行，特别是动口中，
学生提出问题，发表己见，不再“囫囵吞枣”，充分发挥学生的
主观能动性，由“要我学”变为“我要学”，出现了积极活跃的
生动局面，许多个会计循环结束以后，各科内会计人员可以适当
更换会计岗位，改换“胃口”，周而复始。经过这样严格的两个
学期左右时间的训练，学生的会计基础知识和基本技能，完全可
以全面化、条理化、系统化，基本上具备了独立处理会计账务的
能力。学生毕业后，走向实际工作岗位，完全可以胜任本职工
作，从而有力的促进了我们教学目标的实现。
会计专业实习自我总结 篇 2
初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话
来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然
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会计专业实习自我总结（精选33篇）会计专业实习自我总结篇1通过这段忙碌实习，对我的会计学习有着非常很大的帮助。让我对会计工作的流程和工作内容，有了自己独到的见解。作为学生既要按照教学进度学习教材内容，又要按照会计模拟实习的要求，有条不紊地进行会计循环，循序渐进地边学习理论，边实践技能。其基本程序一般包括如下一些步骤：1、分析经济业务，填制记账凭证，并在普通日记账中记录工业企业在日常生产经营活动中，每发生一项经济业务，都必须取得足以说明该项经济业务内容的原始凭证，如销货发票、现金收据和各种银行结算凭证等等。那么，我们的会计模拟实习教学主要从两个渠道发生这些“经济业务”同时取得相应的“原始凭证”的...
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