学校学生思想宣传工作总结范文
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2024-07-09
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学校学生思想宣传工作总结范文
过去的一年里在系党支部的领导下我系学生勤奋学习勇于实践锐意进取。结合当前的
“ ” “ ”形式开展了一系列的活动如学校的 周年校庆 和 歌唱比赛 的工在论的带领下努力探索新
时代下的学生工新思路、新建设；狠抓思想教育；完善各种规章制度加强队伍组织建设；
发挥自身优势做好日常工推动全系的学生工深入全面展开；立足专业加重科技成分组织丰
“ ”富多彩的文体、科技活动；加强对青年团员的教育工认真学习 三个代表 重要思想开创了
我系党总支工崭新局面。
“ ”我们坚持以 争先创优 活动为手段以校党委布置的各项工为重点在学校组织的健全学
“生思想宣传工方面取得了新的突破。围绕学校 以评促建、以评促改、评建结合、重在建
”设 的中心工制订计划认真完成校党委下达任务的同时努力使各项日常工高质量完成。
一、深入开展政治论形势政策的教育、学习增强师生的政治素养提高了业务水平。
“ ” “加强思想建设以学习贯彻 三个代表 和 xx ”大 重要思想、加强科学艺术观为主题引导
学生参活动依托业余党校、新老干部交流班会等活动组织我系全体学生分层次和有针对性
地开展学习活动。
完善学生思想宣传工机构和健全运行制度。我系思想宣传工从内到外由上至下有一套
完备的运行机制并放眼全校加强横向联系纵向发展。积极调动辅导员、班主任、小课老师
既层层领导逐级管又互相协共同提高；并且宣传内容分工明确严格量化考核实行岗位责任
“ ”制要求如何做到 尽心、尽力、尽职 。
积极完成校党委下达的各项大型宣传活动获得校领导和广大师生的一致好评。加强日
常宣传工深入基层听取同学呼声注重兄弟系党总支的交流合力求使学生思想宣传工扎实而
卓有成效。努力做好我系学生思想工及时和反馈学生思想动态把握最新的情况及时调工的
思路和工方式增强了工的预见性和针对性。
二、日常管工
结合我系学生实际进一步完善我系学生管的规章制度。加强宣传学生的安全纪律工。
加强学生安全防患意识的教育。严格上课、自习的考勤杜绝旷课现象严格晚点名制度杜绝
夜不归宿现象。对学生的郊游、爬山、游泳等活动加强安全教育、管。加大宿舍安全检查
力度杜绝违章用电、自炊、吸烟带来的隐患。教育学生谨防交通伤害刑事伤害。注意学生
心健康教育。加大学生宿舍的卫生管重点抓好宿舍文化建设迎接本科教学评估专家组的考
核。加强学风建设提高学生成才率。抓好本学年的英语四级、计算机等级考试、专升本工
并以此为实破狠抓学生专业学习。严格教师上课制度加强学生和任课教师、家长沟通、协
调、协。为我系的思想宣传工做后盾。指导学生会及社团联合会的工。
学生社团是校园中一支活跃的力量本年度我系学生会成立社团联合会并开展社团文化
建设提高素质教育工。在规范社团各项规章、制度的同时采取有效措施大力推动我系学生
社团的发展。通过多种形式的社团文化活动大大丰富了我院同学的课余生活提高了青年学
生的创新意识和实践能力。
三、积极动员起来做好各项工迎接教育厅对我校的教学水平评估工
积极开展思想教育阵地建设。
“ ”一是继续落实和完善播音主持系 党员之家 的宣传和服务工在迎接省教育厅对我校的
“ ”本科教学评估期间我系对 党员之家 做了更精细的布置丰富了书刊资料了所有物品使
“ ”得 党员之家 更温馨更有朝气受到了专家组和校领导的一致好评；二是配合党委宣传部加
强我系的宣传栏的建设及时地采取多种形式宣传党的路线方针和政策宣传系部的体介绍和
重要事件；三是加强班级班会的用通过班主任对各个班的思想教育使全系学生对本科教学
评估有了深刻的认识以主人翁的角色去迎接本次评估。
布置各项任务分工合配合教学工完善学生考勤制度。
迎评期间我系发动全系老师共同参落实学生考勤工和提高认识的工中来由系领导为总
负责各个老师责任到人责任到岗的管机制每天都安排行政办公老师去各个教师配合任课老
师的考勤工对缺勤的学生严肃处并进行思想教育同时在评估期间我系还专门针对评估制订
了一套新的有效的奖惩制度。
召开迎接本科教学评估全系学生动员大会狠抓学风、教风让每一位学生都充分认识到
“自己的主人翁角色全面落实 以评促建、以评促改、评建结合重视学生思想宣传
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学校学生思想宣传工作总结范文 过去的一年里在系党支部的领导下我系学生勤奋学习勇于实践锐意进取。结合当前的“”“”形式开展了一系列的活动如学校的周年校庆和歌唱比赛的工在论的带领下努力探索新时代下的学生工新思路、新建设；狠抓思想教育；完善各种规章制度加强队伍组织建设；发挥自身优势做好日常工推动全系的学生工深入全面展开；立足专业加重科技成分组织丰“”富多彩的文体、科技活动；加强对青年团员的教育工认真学习三个代表重要思想开创了我系党总支工崭新局面。 “”我们坚持以争先创优活动为手段以校党委布置的各项工为重点在学校组织的健全学“生思想宣传工方面取得了新的突破。围绕学校以评促建、以评促改、评建结合、重...
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