大学寒假社会实践报告：在侗寨的那几天
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2024-11-03
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大学寒假社会实践报告：在侗寨的那几天
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自
我能力培养的一个重要方式。因此在寒假利用充足的时间进行实
践活动，认识社会、了解社会，以便提高自我能力的重要的机
会。当下，中央努力构建和谐社会，各民族、各地区共同发展。
然而，我们大学生对于少数民的认识和了解却不多。为了增加对
少数名族的认识，进一步促进社会发展，民族和谐，组织此次社
会实践，我们到少数民族地区参观，了解当地相关文化艺术传
统，游览当地历史文物，加深对各民族的认同感。
一、实践内容
社会实践安排在 1 月 25 日至 2 日，地点位于湖南省怀化市会
同县及其周边市镇，通过走访当地居民住所，参观历史文物，查
阅相关资料，对侗族民俗民风有一个整体的认识。同时，发现当
地的一些问题，并给予关注。出发前，我们寻找一些有关侗族的
资料：侗族，主要分布在贵州省、湖南省及广西壮族自治区交汇
处。侗族的名称，最早以“仡伶”，见于宋代文献。明、清 两代
曾出现“峒蛮”、“峒苗”、“峒人”、“洞家”等他称。新中
国成立后统称侗族。民间多称“侗家”。侗族使用侗语，属壮侗
语系，分南、北部两个方言。原无文字，沿用汉文，1958 年设立
了拉丁字母形式的侗文方案。现在大部分通用汉文。主要从事农
业，兼营林木。林业以产杉木著称。以生产鱼粳稻为主，选育栽
培有本民族独特优质的水稻品系“香禾糯”；善用稻田养鱼，创
造和传承了以“稻鱼鸭共生”为特点的侗乡有机农业文化遗产。
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有自己的民间戏曲——侗戏。鼓楼、风雨桥、风雨亭是侗族的主
要标志。侗族的箫与笛是中国传统的乐器之一。侗族还以建筑艺
术见长。每个寨子都有造型别致的木楼。这种不用一钉一铆的木
结构建筑吸收了中国古代亭台、楼阁建筑的部分精髓。侗族的村
落依山傍水，聚族而居，大寨三、四百户，小寨三、五十户，极
少单家独户。而我们所去的侗族村落是大寨，并且其中 85%以上
都是“杨”姓。
25 日下午3点左右，我们乘车近 1 个小时的山路才进入这个
会同县的侗族村落，名曰：高椅鼓楼。村落在大山之中，四周山
水环绕，仅有三条山路通往其中，可以看出村落对外交流并不频
繁。村中大道是水泥路，但坑坑洼洼的，满是稀泥。找到一个停
车处，停车步行，去到一位 70 多岁的杨姓爷爷家中。途中看到四
周，都是两三层木质房屋，但木头都已范黑，可见这些房子定时
有一段时间了。
到了杨爷爷家中，方才把这种木制房屋看的完全。听爷爷介
绍侗族多居于“干栏”楼房，一般一幢三间两层楼，左右连“偏
厦”，也有三层楼的，楼下安置石碓，堆放柴草、杂物、饲养禽
畜。楼上住人，前半部为廊，为一家休息或手工劳动之所；走廊
里边正间为堂屋，设神龛，左右侧为火塘，上面有烘烤禾谷的吊
炕，这是取暖、煮饭的地方。卧室设于两侧偏厦或第三层楼上，
顶楼存积粮食、糯禾多挂在上面，有的在寨边建立禾晾，便于防
火。饭还没做好，爷爷又带我们去其他家看看。往后走，我们看
到许多用石砖建起的楼房，爷爷说，向着种木制房屋，很容易起
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火，而且一但起火，很容易把周边的房屋也点燃，一直蔓延开
来。为了避免火势难以控制，清朝时期，部分人家开始在木房外
围再修了层石墙，因此实际里面还是木房。我认为，当地应加大
防火救火的应急措施，光靠石墙是远远不够的。而一旦发生火
灾，局面还是难以估量，毕竟包括房屋在内绝大多数都是木制
的，还有大片森林，没有一些保障性救火措施，很难有效控制火
势的蔓延。同时，还应该将强防火教育，减小火灾发生的几率。
村落中每家每户间隔都不大，仅有一条可两人并排通过的石
板路。在杨爷爷的带领下，我们一路进过很多人家，院门家门都
未关闭，我们偶尔还会进去看看，爷爷熟人还会和我们亲切地打
招呼。回想现代都市中，高楼林立，小区别墅，或许住上几年，
也不一定认识对面的邻居是谁，更别说如此这般夜不闭户，路不
拾遗了。在快节奏的都市生活中，我们真的应该暂缓脚步，留意
身边的风景，拾起那些曾经的，我们所遗忘的人间真情，互相关
爱，相互信任，而不是被眼前充斥的金钱、名利所惑，所追逐。
天晚了，我们回到爷爷家中，饭菜已经做好。奶奶说，这些
都是自家种的菜，至于肉，也是熟人家买的，吃的放心。俗话
说“君子爱财，取之有道”，反观那些商贩，一己之利，至社会
责任于不顾。现在许多人为了赚钱，各种不负责任的，违法的添
加剂层出不穷。人们吃得不放心，却又无可奈何。倒是在农村，
自家种菜，不为盈利，只图吃得放心，吃得健康。他们不追求多
么高雅的生活环境，多奢侈的物质消费，安于平静而安宁的生
活，生活朴实，民风淳朴，俨然一处隔离尘世的世外桃源。
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摘要：
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大学寒假社会实践报告：在侗寨的那几天社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。因此在寒假利用充足的时间进行实践活动，认识社会、了解社会，以便提高自我能力的重要的机会。当下，中央努力构建和谐社会，各民族、各地区共同发展。然而，我们大学生对于少数民的认识和了解却不多。为了增加对少数名族的认识，进一步促进社会发展，民族和谐，组织此次社会实践，我们到少数民族地区参观，了解当地相关文化艺术传统，游览当地历史文物，加深对各民族的认同感。一、实践内容社会实践安排在1月25日至2日，地点位于湖南省怀化市会同县及其周边市镇，通过走访当地居民住所，参观历史文物，查阅相关资料，对...
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