师范生社会实践报告（精选8篇）
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2024-11-03
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师范生社会实践报告（精选 8 篇）
师范生社会实践报告 篇 1
暑假期间，在辅导员的推荐下，我找到了一份家教的工作。
这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作
时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自
己的能力同时体现自身价值的机会；感激的是，辅导员对我的关
怀真是无微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风
景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多。
我的学生,第一次到他家做客，他正在书房里生闷气（因为他
开始不同意请家教）叔和阿姨热情地招待了我，与我在客厅里诚
恳地交谈了很久。从他的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第
一次了解他，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交
谈。在交谈中，我了解到以下情况：他有厌学情绪，懒于学习，
贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对
他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，将来到大学去深
造。而他现在的学习情况，让他的父母感到很灰心很失望。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望
和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无
私的。他们看的很远，看到了子女的未来；他们做得很无私，甚
至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深
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深打动，同时感到肩上的担子很重。他，对于没有任何家教经验
的我来说，毕竟是一个“挑战”。
由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的
习惯（通常要睡到十点多才起床）。开始的几天，我都是在睡梦
中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受！
他家距学校并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我
总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达他家
时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要开始工作。
他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心
里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，真无情。
好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他
讲下去。
他做题时，喜欢用眼镜观察，而懒于动手。听课时，也只
是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清
楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地
告诫他，一定要改掉懒惰的恶习。但是，他实际是“阳奉阴
违”，也许他不愿尝试那种转变的痛苦吧。
他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲
解了几道物理习题，中等难度。他听课时，显得有些吃力。我讲
完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为
了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，
他几乎是“全军覆没”。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下
子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事
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后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因？不管怎样，
有一点很清楚：那几道习题，他根本没听懂。但他为什么撒谎
呢？通过与 x叔的交流，我找到了答案：他的懒惰思想使他遇到
稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。
面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好
坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我没
有什么“灵丹妙药”可以让他一下子转变过来，只得不时地督促
他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。
转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比
以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到
了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感激我这段时间对他
的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。我会坚持这样做下
去。
家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触。我认为，
城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，
在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里去帮父母干
些粗重的农活儿，他们能够体会到劳动的艰辛，深刻懂得幸福生
活的来之不易。因此，他们不会懒惰。相反，会更加勤劳地工作
和学习，为的是能够过上更加幸福的生活。
然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境
里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求
都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此
安逸，就很容易养成懒惰的习惯。
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师范生社会实践报告（精选8篇）师范生社会实践报告篇1暑假期间，在辅导员的推荐下，我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会；感激的是，辅导员对我的关怀真是无微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多。我的学生,第一次到他家做客，他正在书房里生闷气（因为他开始不同意请家教）叔和阿姨热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从他的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次了解他，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈...
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