暑期社会实践活动总结51
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2024-11-03
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暑期社会实践活动总结
随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣。现如今，旅游业
的发展越来越成熟，旅游业所需要的人才也越来越要求的是那些
不仅在理论基础上能有所建树的人，而且要求这些已有理论基础
的人才有必要的实际经验，懂得理论与实际的结合的人才，其中
就包括了解景区的情况。作为 13 级旅游管理专业的学生，我已经
在学校学习了一年的旅游相关知识，可是实际的景区情况是什么
样的呢，它有什么样具体的优势，又存在什么样的问题，可以怎
么样来解决，它的发展又将何去何从，我都不是很清楚。临近放
假之前，我急需要一个机会把我所学的知识带到实践中去检验。
很快，城乡发展学院的学长 xx 正好申请了一个实践项目，打电话
问我有没有兴趣加入，我很幸运地成为了其中的一员。
经过一个多月的准备，阅读相关书籍，制作问卷调查表，在
8 月 17 日，我从学校赶到房山见参与本次实践的 xxx 学长，这是
来北京上学之后，我第一次走出校门最远的一次，经过预定路
线，搭乘地铁，转公交，我终于到达指定地点张坊，到达张坊
后，已经是中午 12 点多了，在张坊稍作停歇了一会儿，见到了
xxx 学长，由于时间仓促，他简单地把本次实践的细节给我介绍
了一下，本次实践是以填写问卷调查的方式为主，主要调查旅游
业的发展给当地居民带来的一些影响！商定目的地定在十渡景
区，可由于在张坊等公交车的游客很多，而公交车又迟迟不到，
我俩于是搭乘一辆黑的，最后把地点定在了六渡。
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司机开着车，在通往十渡景区的公路上狂奔着，坐在后排的
我，适度摇下车窗，欣赏着一路上的美景，很快，我们进入了大
山，这仿佛让我回到了我的高原老家，这里的山看起来很奇特，
与老家那边的山很相似，看着奇特的大山，我似乎对这里的地名
产生好奇，为什么十渡的一至五渡没有叫“渡”，而从六渡开始
才叫“渡”呢？于是问了下司机，他解释道：“因为佛教的信徒
要做到五戒（亦称五关）即不杀生，不偷盗，不邪淫，不妄语，
不饮酒。只有过了这五关才能得以度化。（五渡叫西关上）六波
罗蜜又称“六度”，“六到彼岸”，是佛教提出的从生死彼岸到
达涅槃彼岸的六种途径。这六种途径是：布施，持戒，忍辱，精
进，禅定，智慧，把有缘，应该得度的众生，统统度化了，众生
度尽，方证菩提，自利利他。“十渡”是功圆果满的象征。”我
听得糊里糊涂。一路上，感觉这里山清水秀，空气比热闹繁华的
北京城新鲜多了，这里气候宜人，水质良好，由于拒马河穿境而
过，空气相对湿度大，大气质量优良，植被的覆盖率很高，空气
质量比繁华的北京城好多了。如此优秀的地方，肯定是一个游人
修身养性的好地方。逃离喧嚣的大城市，来这样的地方，是一种
释放压力的好选择。就因如此，河边沙滩沙滩面积不小，有很多
摆摊设点供游客娱乐消遣的帐篷，一眼望过去，生意还不错，每
家摊位都坐得满满的，不尽如此，河里穿着比基尼拿着救生圈在
河里戏耍的人也不少，一个多小时后，我们到达指定地点六渡，
司机很客气的把我们送到村里面后，我们开正式开始了本次实
践。
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我和xxx 先是走访了xx村，简单了解了一下这里的环境。xx
村地处十渡景区的中间地带，是通往十渡的旅游窗口，是十渡风
景区的第一中心，在六渡宽阔的水面上，有 150 米长的橡胶坝，
景观优新，形成了碧波水上游乐园，吃住一体化，是游客的好去
处。北与石人峰景区相邻，西与孤山寨景区相近，地理位置优
越，马路两旁边树木成荫，更是游客青睐的地方，十渡“北方小
桂林”之美称就来源于此。六渡柿树烧烤园为全镇一景，位于村
东，依托大片柿树林、杨树林，以水为媒、以鱼为媒，建成了集
养鱼、垂钓、餐饮、住宿、娱乐休闲于一体的六渡柿树烧烤园，
鲟鱼肉味鲜美，营养价值极高，鱼籽更是珍贵佳肴，鲟鱼肉在国
际市场上卖到40-60 美元/公斤，鲟鱼籽卖到 160-200 美元/公
斤，由于鱼籽黑褐色，素有“黑金子”之美称。在简单走访中，
最为吸引我的是本地区兴建的一处袖珍园林，公路两旁栽植了四
季常青树种，靠北有柿树采摘旅游观光园，靠东有烧烤一条街，
靠南是碧波园，号称十渡“最大水上乐园”。简单了解了这一地
区的环境后，我们是应该进入正题，发放问卷调查表了，可是才
发现，整整在村里绕了一圈，怎么就没发现有人呢？都去哪里了
呢？“应该都午休了吧”，xxx 说。愣了半晌，发现前方有一开
着小型货车的大叔把车停在了自家门前，准备下货，机会来了，
和xxx 快步跑上去，先是和大叔侃了几句，本来以为大叔忙着下
货没时间理我们的，结果大叔听说我们是大学生，来这里是搞社
会实践调查的，很热情的招呼我们坐下，对我们说：“大学生
嘛，就要多下农村走走，了解民情，了解社会，锻炼自己，这样
才能避免死读书，学傻了。”听了大叔的这番话，我似乎明白了
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暑期社会实践活动总结随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣。现如今，旅游业的发展越来越成熟，旅游业所需要的人才也越来越要求的是那些不仅在理论基础上能有所建树的人，而且要求这些已有理论基础的人才有必要的实际经验，懂得理论与实际的结合的人才，其中就包括了解景区的情况。作为13级旅游管理专业的学生，我已经在学校学习了一年的旅游相关知识，可是实际的景区情况是什么样的呢，它有什么样具体的优势，又存在什么样的问题，可以怎么样来解决，它的发展又将何去何从，我都不是很清楚。临近放假之前，我急需要一个机会把我所学的知识带到实践中去检验。很快，城乡发展学院的学长xx正好申请了一个实践项目，打电话问我有没有兴趣加入，...
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