学校基建工作汇报材料（精选9篇）
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2024-07-09
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学校基建工作汇报材料（精选 9篇）
学校基建工作 材料 篇汇报 1
我校始终很重视教科研工作的开展，以教科研为龙头带动学校教学工作的全面发展。
学校建立了教研网络，按照不同学科、不同的年级成立了教研组，有组长组织，教导主任
协调，每周利用周六时间开展教研活动。
从上学期开始，我校教研的.“ ”中心就是依照县教研室提出的 十六字 教学法进行课堂
改革。20xx 年10 月，在学区领导的组织下，我校派出六名骨干教师到山东杜郎口中学参
观学习。回来后我们取其精华，大胆实践，把五年级作为教学改革的实验班，开始尝
“ ”试 自主学习、合作探究、展示交流、训练反馈 的十六字教学法。学校通过组织互相听
课、评课，边实践边总结经验教训，一学期下来，参与教学改革的五年级教师在摸索中得
到了逐步提高。
一年之计在于春！新学期伊始，正是万物复苏，生机盎然的好季节，我们决定在五年
班取得初步成效的基 上，把教学改革全面 开。首先在教研室的周密 下，我级实验 础 铺 组织
校派出多名教师参加了导学案的培训，参训教师回来后都认真的写出了培训体会，还提前
备课写出了部分导学案，为本学期的教学改革做好了准备。之后，在学区领导的组织下，
我们和兄弟学校互帮互学，交流课堂改革的得失，多次听课、评课、搞教研，对新的教学
“ ”模式潜心研磨。通过近两个月的努力， 十六字 教学法在我校教师的课堂中已初步得以体
现，课堂改革之风吹遍校园！
学校基建工作 材料 篇汇报 2
“为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着 让每一块墙壁都会说
”话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意 的环境育人理念，近几年学校先后
投资 100 多万元美化了校园环境。XX 年建了塑胶跑道、pu 篮球场。20xx 年， 每班配为 电
脑、投影仪、电子讲台，每位教师都能利用课件上课，学生们在课堂上随时都可以从网上
浏览相关学习知识，不仅仅局限于在电脑房学习，真正实现了现代化教育手段的普及。同
年9月，学校在区委区政府大力支持下，对学校教学楼进行全面装修和维修。更换了北栋
教学楼门、窗和黑板，所有教学楼进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常
行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。每间教室配备了图书柜，
孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一起阅读。教室里每个角落还有孩子们自
发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。
校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着青草的.芬香；伴随着校园里居里夫人等伟人群
像浮雕，孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶，整个校园文化生活的品
位得到提升。
学校基建工作 材料 篇汇报 3
“ ”学校把 健康促进学校工作 写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质
“ ” “ ”教育的重要组成部分，充分体现了 一切为了孩子的健康成长 的办学宗旨与健康第一 的
核心理念。
1、健康教育有组织
成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主任、团委书记、年级
组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。其中校医主要分管日
常的具体工作，以求真务实的'精神从一个个小活动抓起。
2、健康教育有制度
学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过8小 ，学生回时
家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生
每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实
践活动。课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法
制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。
3、健康教育有目标
充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，
养成学生良好的习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，
树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的
学校环境，让学生健康成长。
学校基建工作 材料 篇汇报 4
一、思想政治表现及职业道德。
“注重加强自身政治理论学习，不断提高思想政治素质认真学习邓小平理论、三个代
”表 重要思想和党的 xx “ ”大精神，积极参加公司 作风教育月 活动，切实转变工作作风，在
工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，顾全大局、令行禁止，秉公用权、廉洁从
政。同时针对基建工作的特点，经常组织科员学习公司有关工程的管理规定、办法和违
法、违纪案件通报，加强廉正教育，防微杜渐，防止贪污、腐败事件的发生，努力打造一
支团结奋进、务实求真、奉公守法的优秀团队。
二、完成工作情况
1、加强内部管理，提高工作效率进一步明确了科室内部人员岗位分工、职责权限及
办事程序，避免了遇事相互推委、职责不清和多头管理、口径不一给施工现场造成的混
乱，大大提高了办事效率。在工作中努力做到既敢于管理又善于管理，不徇私情，不讲情
面，不拿原则作交易。
2、注意及时化解内部矛盾，维护科室内部团结作为学院的工程管理部门，要保证工
程又好又快地完成，同事之间的相互支持、相互配合非常重要。因此，对在工作中产生的
问题和矛盾，我不避讳，而是积极加以疏导，主动和同志们进行勾通和交流，以诚待人，
作好每个人的思想工作，将矛盾化解在初始阶段，为科室工作创造一个良好的精神氛围。
3、主动学习专业理论知识，不断提高业务水平半年来，我利用工作之余，主动学习
专业理论知识（包括学习新材料、新技术、新的工程造价管理办法以及软土地基处理
等），并将所学知识应用于工程管理实际，为学院工程管理规范化、科学化，降低工程成
本做出了贡献。
4、勤奋努力，全面完成各项工作今年上半年是我院建设任务最繁重的时期，既有二
期新建工程又有大修、小修工程，同时还有大量的设备采购和管理工作；从下达到完成工
程实体并资料归档有大量工作要做，包括、图纸设计、规划审批、招投标工作、现场管
理、合同管理、预、决算审核、资料归档等，可谓时间紧任务重，为按时完成以上工作，
每个月我都做详细的并落实到每个岗位，时时督促检查，对设计和施工中出现的问题更不
敢有丝毫的懈怠，努力做到及时、妥善地解决，有时为争取时间，连吃饭都顾不上。寒暑
假期间，为保证工程的顺利进行，我和同事们基本放弃了休息时间，全身心扑在工地上，
为使工程早日竣工，保证新学期正常的教学秩序尽责尽力。上半年主要完成了以下工作：
⑴、全面完成金蓝大道工程；⑵、基本完成本部总图工程（包括绿化、道路、围墙、地下
管路等）的设计、施工任务；⑶、完成本部宿舍南楼大修项目的招投标及施工；⑷、完成
2501 室练功房改造；⑸、完成1#教学楼厕所改造；⑹、完成食堂（包括本部及西区）的
装修、改造工作；⑺、完成公司下半年工程建设检查工作；⑻、完成06 年 修工程决算维
审核；⑼、完成西区宿舍楼维修；⑽、完成5#机房等设备采购工作。
5、爱岗敬业、大胆进言，做好领导的参谋在工作中，不随众、不刻意附和领导，敢
于提出自己的观点，为领导决策当好参谋。工程建设具有投资大、返工成本高的特点。因
而在 方案的确定和施工 段，作 工程 人 我能 客 地、 事求是地提出自己设计 阶为专业 员 够观 实
的观点，不人云亦云，不为讨领导喜欢而违心附和。我认为，人非圣贤，领导也不可能事
事精通，如果明知不妥而不指出，那就不是一名好干部，更不是领导的好助手，其结果不
仅不能维护领导的威望，反而会使国家、集体的利益受到损害。如在处理金蓝大道软土地
基过程中，学院领导因担心地基沉陷，曾准备将地下3~4 米深的淤泥全部挖除更换，此想
法也得到相关设计人员的认可。当时，我完全可以照办，即便工程超支也是现场条件造成
的，更何况还有领导的指示，设计人的认可，我不会承担任何责任。但是，凭着多年的施
工管理经验和专业知识，我觉得这样处理不是很妥当，所以我并没有立即执行。之后在查
阅了大量资料和向专家请教后，我向领导提出了新的处理方案：根据现场情况和场地的承
载要求，只要在0.8 米深度范围内进行换土处理就完全可以避免沉陷并满足使用要求。实
践，这一方案不仅是经济、合理的、也是可行的，它不仅使工程质量得到了有效保证，也
为公司节约了一大笔建设资金。
三、存在的问题和今后努力的方向
回顾半年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但在某些方面还存在着不足。如政治理
论学习还没有深度和广度，工作不够大胆，缺乏创造性地开展工作，工作还不够扎实，有
时有畏难情绪，个别工作做得不够完善。今后我将自觉加强学习，不断提高个人修养，努
力提高工作水平，扬长避短，勤奋工作，为学院的发展做出更大的贡献。
学校基建工作 材料 篇汇报 5
“ ”健康促进学校活动是一项综合工程，我校建立了以学校、家庭、社会三位一体 的教
育模式，对这项活动起到了很大的推动作用。区疾控中心多次指导我们的工作。针对教师
的主要健康问题，我们邀请苏州市中医院资深主任庄天衡同志为我们教职工进行一对一问
“ ”题讲解。社区组织好学生的假期生活，公安安排交警来校作 安全知识 讲座与消防知识讲
座等。通过这些活动，学生得到了更多的学习机会，同时也密切了与各界的关系，拓宽了
育人队伍，为开展健康促进学校活动进一步开展，推动我校教育教学水平更上一层楼提供
了强有力的保证。
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学校基建工作汇报材料（精选9篇）学校基建工作材料篇汇报1 我校始终很重视教科研工作的开展，以教科研为龙头带动学校教学工作的全面发展。学校建立了教研网络，按照不同学科、不同的年级成立了教研组，有组长组织，教导主任协调，每周利用周六时间开展教研活动。 从上学期开始，我校教研的.“”中心就是依照县教研室提出的十六字教学法进行课堂改革。20xx年10月，在学区领导的组织下，我校派出六名骨干教师到山东杜郎口中学参观学习。回来后我们取其精华，大胆实践，把五年级作为教学改革的实验班，开始尝“”试自主学习、合作探究、展示交流、训练反馈的十六字教学法。学校通过组织互相听课、评课，边实践边总结经验教训，一学期...
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