外语系暑假社会实践报告书

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外语系暑假社会实践报告书
以下是小编为大家收集的社会实践报告,仅供参考!
实习周到啦,为了提高自己的英语水平,把知识和实践结
合,在学校的帮助安排下,我来到了“xx 英语培训学校”,开始
了我的执教之路。
xx 外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训
机构,我的实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅
游区,这里有我的汗水和欢乐。
我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。
虽然我是英语专业的学生,但毕竟没有过教学经验。因此,7
月 3 日,我到“xx”的第二天就开始接受相关培训。邓校长真是
个认真负责的人,她为我安排了一位专门的指导教师——王老
师。在王老师的耐心指导下,我学会了如何写备课笔记,如何活
跃课堂气氛,如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等
等。特别是她和另几名教师教我的小游戏,使我在课堂上很好地
调动了学生的积极性,令我受益匪浅!
经过了一段时间的备课听课和试讲,我终于走上了讲台,开
始教课啦!
我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中,
我遇到的第一个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴
趣。关于这点,我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。我发现学
生最喜欢的游戏要数 simon says 和 snowman.因为这两个游戏学
1
生可以全班参与,有赏有罚,十分热闹。这也是学校里其他老师
使用得最多的游戏。
不过,为了使我的课堂有自己的特色,我也想出了几个其
调动学习单词的兴趣提高学习效率方法。其中最有的是领读
单词这个人有上进心,想被别人,这一点在
孩子们现得最明显。我用了这点,在教单词时,
孩子们充足的时间自己读熟它们,让以不同的形式他们
领读准的同学可以小老师的机会去较其他
人,实相对的同学不仅要接受罚,要成为“别人”的学
生,这学生为了可以小老师,为了得到大家的掌声,一
下来,几乎每个同学可以把单词读熟读好。
一个问题解决了,第二个问题马现了。经过几考试,
孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生,认认
真真单词的人不个,怎么办?在得到几位老师的意见后
结合我班的情况,我终于想出了几个办法!
“xx”来有积分制度,学生根据自己的上课情况和考试成
会得到不同的积分,不同积分会有不同礼物兑换。本来位同
每节课最多只能分,但在和几位老师,我决定我们
每节课的积分以考试成为主,单词全对的同学,根据人数可
以得到分十分二十分不等的奖励。这个新方法一实行,就
了特别明显效果。不过,有几个贪玩的“小懒虫”,不在
分数。没办法,我好用其他的方法使他们学习啦。第一
话聊找出这几个孩子不学习的因。第二,为他们量
2
身定计划具体。我们班有两个关系很好的
子,她俩共同的特点就是上英语课,不爱背单词。别
系好,在学习上可是暗暗叫劲儿每次上课俩都
悄悄问我要对比谁写得好,语好。我就是
抓住了她这个心里,为她俩制定了一学习方案。有一段时
间,我会俩布置背单词,句子等不同的任务
在第二上课考她们,再根据她们的考试情况在课堂得分
外多加些分数。开始时,她们不理解我的做法,没到一段时间
她们不仅提高了成主动要她们布置课外任务
比谁学得好,这点让我很高兴。然,其他的同学也会有不同
方式分的机会。
我遇到的第问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的内
容有两个方面:一是学生的安全,二是学生的学习。家长和老师
心的不是孩子的学习成上不来,是孩子的安全得不到
保障。所以我们一发现有孩子没有时来上课,就会立即通
家长,了解情况。在课间也会有专门的老师保障他们的安全。
孩子学习上问题或取得进时,我们老师的也要时和
家长系,让他们能够及掌握孩子的情况每次和家长交
仔仔细细一会和他们说什么如何
落落现得成熟些得让家长对自己对学校不
心。
一个月的实践经我,要把课讲好,在课前必须做
分的准备。个知识点,熟悉每篇,校准个单词
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摘要:

外语系暑假社会实践报告书以下是小编为大家收集的社会实践报告,仅供参考!实习周到啦,为了提高自己的英语水平,把知识和实践结合,在学校的帮助安排下,我来到了“xx英语培训学校”,开始了我的执教之路。xx外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训机构,我的实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区,这里有我的汗水和欢乐。我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。虽然我是英语专业的学生,但毕竟没有过教学经验。因此,7月3日,我到“xx”的第二天就开始接受相关培训。邓校长真是个认真负责的人,她为我安排了一位专门的指导教师——王老师。在王老师的耐心指导下,我学会了如何写备课笔记,如何活跃...

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