2023年-学校教师培训工作计划范文（精选21篇）
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2023 年-学校教师培训工作计划范文（精选 21 篇）
2023 年-学校教 培 工作 划范文 篇师 训 计 1
一、指导思想
以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基
本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力提高自
身整体教学水平，不断促进自身专业成长。
二、 研修目标
1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教
学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反
思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身
和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探
索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学
改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生
共同发展。
三、研修要求
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，
以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培
养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促
进学生全面发展的优秀教师。
四、研修内容
(一)个人读书
争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔
记上做好记载，积极撰写读后感 3——5 篇，特 要加 修 版 程 准的学 和别 强对 订 课 标 习 领
会。
(二)听评课
主要以本校教师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评
课活动，每学期完成 20 节的听课任务，并认真进行记录和评议。
每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时
及时作出听课后评价。
(三)公开课
积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一
节公开课，课前精心备课，然后请校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课。
课后及时把教学设计和教学反思写下来。
(四)教研组集中研修
积极主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和备课，加强组内
教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。
(五)撰写教学论文
根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇 20xx 字以上的教学论文。独立完成
一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课
件评选活动或公开发表。
五、研修具体措施
1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理
念，积极探索教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等
方面的评选活动，促进自身的专业理论水平不断提升。
2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、
示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得，在具体的教学实践
中尝试，使自己的教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。
3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教
学论文。
4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转
化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公开课后，把自己在教学
实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，通过反思优化教学
实践，在总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。
5、按时按要求积极参与教研组的备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务
求取得实效。
总之，我将通过校本研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进
新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，
促进自我专业成长。
2023 年-学校教 培 工作 划范文 篇师 训 计 2
一、指导思想：
确立"学研结合、课题带动、分层培训、共同发展"的校本培训策略，明确以人为本的
指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台；遵循教师
成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力
培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人
才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教
师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施。
二、具体措施：
(一)培训内容突出重点。
1、提升教师的政治素质和师德修养
组织教师认真学习"三个代表"重要思想，与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工
作会议精神相结合，与落实我校""规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用。
重师德建设，在教师中开展"学XX 大精神，当新一代教师"的活动，使教师进一步明确教
育工作的责任感和使命感。
2、提升教师的教学思想境界
新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新。只有不断创
新，教师的专业发展才有生命的活力。因此，本学期校本培训的一个重要内容是:在实施
新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进
新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。促使教师由教书匠向学者型、研
究型、专家型教师迈进。
3、提升教师的综合素养
在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师
只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为
课程改革的主力军。本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养
三方面开 培 的内容。发 训
(1)"学"字当头。学习是转变观念的重要途径。为此，学校优化管理机制，给教师充
分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天
……文、地理也可以上网获取各种信息，全方位、多维度滋养提升自我。在强化自我学习
的同时，广泛开展研究性学习、合作性学习，组织学术交流、与名家大师对话等学习活
动。通过培训让读书成为教师的习惯，成为教师人生的需要，成为一种厚积而薄发的潜力
开发行为。将教师的现代信息技术培训、教育科研基本功、新课程的理念培训等列入校本
培训的重要日程，体现时代的要求，体现本次课程改革的基本理念。
(2)"练"字为本。把理论转化为实践才是课改的关键。本学期学校将重点围绕课改开
展一系列培训研究活动。利用业务学习、课余时间组织理论探讨、观看录像、教育沙龙
等，做；读好书、摘好记、写好文"的循环学习活动，引导教师从重学历提高转化到重业
务能力和科研水平上来。开展"科研成才工程"活动，制定分层式培训策略。
(二)培训方式讲究策略。
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2023年-学校教师培训工作计划范文（精选21篇）2023年-学校教培工作划范文篇师训计1 一、指导思想 以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。 二、研修目标 1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。 2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅...
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