班主任事迹材料（精选25篇）
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班主任事迹材料（精选 25 篇）
班主任事迹材料 篇 1
，中共党员，毕业于陕西师范大学中国语言文学基地班，高
中语文教师、班主任、政教处副主任，韩国交流研修班中文指导
老师，礼仪社指导老师，教工团支部副书记。教研工作上，在
20xx 年南宁市中小学论文、案例评比中荣获一等奖；指导学生参
加中电新力量计划 20xx 活动，取得亚军并赴香港交流展示；
20xx-20__年度优秀青年教师。
X 老师寓教于乐，轻松幽默的氛围在语文课堂上展现得淋漓
尽致，使同学们爱上了语文课。每天清晨，总能听到小莫姐姐亲
切的声音，她的嘘寒问暖让同学们心里倍感温暖。在同学们的心
目中，她就是一个温婉可人、干练负责、肯吃苦的小莫姐姐，也
是学生们心中的优秀文学导师。新竹高于久竹枝，循循善诱、倾
囊相授、极有魄力的`她，如大姐姐般与学生打成一片，和学生相
互监督，践行着传道授业解惑的为师之道。
班主任事迹材料 篇 2
班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，在管理班级
过程中班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级
工作的执行者;在学生眼中，班主任是班级工作的领导者;在家长
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眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。可见班
主任在学校组织中处于特殊地位。曾记的见过这样一句话：“能
当班主任是幸运的，没有当过班主任是遗憾的，连续当班主任是
恐惧的。”我还想加上一句，班主任生涯是值得回味的。下面就
结合自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会:
一、做班主作要有爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都
产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教
师、一名班主任，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出
生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生
或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生
信服。
“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学
习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以
情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为
你着想才台此严格要求………这样，在“严师”面前他就不会产
生逆反心理或分歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱
才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、做班主作要细心
有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主
任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作，小至扫
把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任
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还应有一颗纤细如发的心-细心。为此，我认真做好“六个勤”，
即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交
流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访，了解学生的
家庭情况，分析共思想动态;关注学生点滴的进步，及时鼓励、表
扬;有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面
情况均了然于心，才能因材施教。
不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可
欠缺的。
三、做班主作要耐心
俗话说：“十个指头伸出有长短。”转化后进生成了每班主
任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，
更应施以耐心。
这一级里的魏建林是最令我头痛的一个学生，他对学习没有
兴趣，老师不在身边，他能交空白卷，平时就更不必说了。无论
是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副“软硬
不吃”的样子。我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在
是无计可施了，但又不忍放弃-放弃不等于宣判“不可救药”了
吗?在一次偶然听到“成功教育”法之后，我想，何不试一试呢?
于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫，千方百计地创设机会让
他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰到好处
的表扬。使他看到了自身的力量，获得了成功的喜悦与自信。哲
人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了
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班主任事迹材料（精选25篇）班主任事迹材料篇1，中共党员，毕业于陕西师范大学中国语言文学基地班，高中语文教师、班主任、政教处副主任，韩国交流研修班中文指导老师，礼仪社指导老师，教工团支部副书记。教研工作上，在20xx年南宁市中小学论文、案例评比中荣获一等奖；指导学生参加中电新力量计划20xx活动，取得亚军并赴香港交流展示；20xx-20__年度优秀青年教师。X老师寓教于乐，轻松幽默的氛围在语文课堂上展现得淋漓尽致，使同学们爱上了语文课。每天清晨，总能听到小莫姐姐亲切的声音，她的嘘寒问暖让同学们心里倍感温暖。在同学们的心目中，她就是一个温婉可人、干练负责、肯吃苦的小莫姐姐，也是学生们心中的优秀文...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-11-05
