培训学校教师教学工作总结（精选3篇）
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2024-11-05
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培训学校教师教学工作总结（精选 3 篇）
培训学校教师教学工作总结 篇 1
我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学发展观，认真落实
上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教
学的研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教
育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，第二
学年求发展，第三学年出成绩。20xx 年是提升教育品牌的关键时
期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，
以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。
一、教育教学质量的保证
(一)教学工作
对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保
证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和
心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量：
1. 有针对性地进行课程设计。
2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课
教师。
3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，
及时反馈教师教学质量。
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4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握程
度;另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握
教师教授的内容。
5. 充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。我们在每
一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组织学
员进行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的
资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。
(二)教研工作
在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提
前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统
化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及
时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚
至进行电话会议。
(三)教务管理
在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的
教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料
管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学
运作起到了很好的指导作用。
二、管理工作
(一)规范学校的管理工作，提高管理能力和办学水平。
1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的
管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后
其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。
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2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教
学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有大学
以上文凭，有 3 年以上一线教育教学的工作经验，确保教学管理
的优化。
3、管理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个
别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课
教师教学、家长思想变化及时了解和调整，帮助他们解决问题和
困难，让学生和老师无后顾之忧。
4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展
出谋划策。
5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。
财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺利进行。
(二)学校每周固定开展例会制度。
学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层
到管理层，从管理层到教师层和工作人员层，有利于决策思路的
传达和执行。学校每周五下午2：00 召开全校教职工例会，及时
交流下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作
剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基
础。
(三)开展学校对外交流工作，提高学校知名度。
1、与其他培训学校开展合作，互相交流，取长补短。
2、课堂对家长开放、展示，及时开展家长会，拓展办学空间。
3、每年进行户外展示活动，宣传学校。
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培训学校教师教学工作总结（精选3篇）培训学校教师教学工作总结篇1我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学发展观，认真落实上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，第二学年求发展，第三学年出成绩。20xx年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。一、教育教学质量的保证(一)教学工作对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和...
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