初中音乐教学计划（通用3篇）
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2024-11-06
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初中音乐教学计划（通用 3 篇）
初中音乐教学计划 篇 1
作为一名初中音乐教师，我在慢慢的教学中，我有了自己独
特的教学方法。根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，
贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析
1、八年级学第二册，以唱歌为主，分五部分共 9 课。安排 19 课
时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。
2、九年级学第四册，以欣赏为主，分四部分，共 8 课。安排 20
课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。
四、工作任务：
1、初二、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中
国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
1
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人
和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的
发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技
能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐
艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩
大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2 遍词，然
后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演
唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课
的意义。
(二)发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音
色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的
均衡，音色的协调。
(三)欣赏部分：
2
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行
的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能
力。
五、具体措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分
的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并
注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和
围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别
是教具的准备。
2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采
用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学
中的主体地位。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以
及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地
学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学
生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手
段，提高课堂教学效果。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
六、 教学措施
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初中音乐教学计划（通用3篇）初中音乐教学计划篇1作为一名初中音乐教师，我在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、八年级学第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、九年级学第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务：1、初二、二级音乐...
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