心理咨询室管理制度（精选19篇）
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2024-11-07
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心理咨询室管理制度（精选 19 篇）
心理咨询室管理制度 篇 1
为规范学校心理咨询室建设，加强专用教室的管理，特制定
本制度。
1、学校心理咨询室的服务对象主要为在校学生、家长和需要心理
帮助的教职工。
2、心理咨询室环境要求保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。
3、心理咨询教师要严格遵守职业道德，具备心理咨询工作能力，
为人师表，认真工作。
4、心理咨询时，工作人员应严格遵守心理咨询的原则和制度。前
来咨询的.人员必须遵守国家法律及社会规范,咨询中不涉及国家
政治、经济等制度问题。
5。心理咨询值班应保持相对固定时间，值班老师应按时到岗，及
时回复咨询信、件，并按行业要求做好原始心理咨询记录。
6、心理咨询室工作应配合学校心理健康教育工作整体部署。
7、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，以备查阅。
8、心理测量用表不可外借、复印，由本室统一管理使用。
9、心理咨询室（阅览室）的书籍、音像资料只外借本校师生，原
则上一星期内归还，并做好借阅登记手续。
10、使用心理阅览室或放松室需登记出入时间，爱护室内公共财
产，保持室内整洁，不得喧哗。
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11、室内的设备器材的管理应按照区教育局有关规定执行，建立
相关账目，进货、报废等应严格履行有关手续。如果丢失或损坏
本室公共财产，需按学校规定进行赔偿。
12、学校做好心理咨询室的安全工作，应配备必须的消防及防盗
设施，并建立安全责任制度。
心理咨询室管理制度 篇 2
一、认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对小学生的“心理
健康教育”，把心理健康教育的内容渗透到德育工作中去。
二、教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先
做到。
三、班主任工作要扎实，要成为学生发展健康心理的`启迪者和榜
样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班集体和团队工作
中，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力和自我教育能
力。
四、心理辅导室轮值人员要热情接待学生和家长来访，进行个别
辅导，随时保密，并做好记录。
五、切实开展好咨询信箱心理热线，接受不愿当面咨询的学生的
咨询，并做好记录。
六、大力开展心理健康教育活动，让学生在活动中去提高认识，
全面促进心理素质。
七、搞好宣传板报，用黑板报集中解答学生提出的问题。
八、定期对学生进行心理测验，并做好家长学校心理教育工作。
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九、建设好校园环境，使学生有良好的校园心理环境。
心理咨询室管理制度 篇 3
1、心理咨询室的服务对象为本校全体师生。
2、心理咨询室的主要服务内容包括：
(1) 为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自
我、发掘潜能。
(2) 为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。
3、咨询员应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的
权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。
4、咨询员应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则，对来访者提供
最大程度的帮助。
5、咨询员若遇到自己不能处理的问题，应明确告诉来访者。
6、咨询员有权拒绝不属于咨询内容的.要求。
7、每次咨询结束后，咨询员应及时整理咨询记录，分类存档。
8、当班咨询员应提前做好准备工作，营造安静、舒适的咨询环
境。
9、咨询员应爱护咨询室的物品，保持好咨询室卫生。
10、严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案。
11、咨询员若因各种特殊情况不能按时到岗，应提前请假，并安
排其他人员代班。
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摘要：
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心理咨询室管理制度（精选19篇）心理咨询室管理制度篇1为规范学校心理咨询室建设，加强专用教室的管理，特制定本制度。1、学校心理咨询室的服务对象主要为在校学生、家长和需要心理帮助的教职工。2、心理咨询室环境要求保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。3、心理咨询教师要严格遵守职业道德，具备心理咨询工作能力，为人师表，认真工作。4、心理咨询时，工作人员应严格遵守心理咨询的原则和制度。前来咨询的.人员必须遵守国家法律及社会规范,咨询中不涉及国家政治、经济等制度问题。5。心理咨询值班应保持相对固定时间，值班老师应按时到岗，及时回复咨询信、件，并按行业要求做好原始心理咨询记录。6、心理咨询室工作应配合学校心...
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