民主生活会整改落实情况报告【三篇】
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2024-11-08
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民主生活会整改落实情况报告【三篇】
篇一
一、存在的问题
1、求真务实，真抓实干精神不足。存在求稳怕乱的思想，闯劲不
足，开拓精神不强。一是对全年工作提前谋划不到位，安排工作
没有长远性的打算，遇到一件解决一件，缺乏周全细致和前瞻
性。二是副职作用发挥的不够充分。对分管的工作用心谋划不
够，以身作则带动作用不够。三是深入基层调查研究工作较少。
整天忙于事务，疲于应付;闭门造车多，实地考察少;凭空想象
多，调查研究少，对当前全县各行政事业单位履职情况了解不够
深，对体制机制方面存在的问题缺乏前瞻性研究，为县委、政府
和上级业务部门提供有创新的思路、对策、措施不多。
2、学习系统性不强，学习深度广度不够。从整体上来说，班子成
员比较注重学习，但整体学风还不够浓，学习方法单一。把理论
学习简单地理解为读读报纸、听听报告、做做读书笔记、写写心
得体会，存在着一定的实用主义，学习内容缺乏系统性、全面
性，没有在学活、学透上下功夫。尤其是对机构编制方面的知识
没有深层次学习，在理论和实践相结合上还有差距，对机构编制
工作中的一些新情况、新问题，缺乏从理论层面上进行深入研究
思考。反映到工作中，就是看问题、做事情眼光不远、视野不
宽，跳不出“机构编制”这个圈子，不能从全县经济社会发展的
大局出发，编制部门的综合职能作用发挥不够充分，对当前做好
机构编制管理工作的前瞻性不够强。
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3、班子自身建设还有差距。班子成员之间、班子成员与干部间交
心谈心活动开展的少，听取党员干部群众意见和建议不够充分，
对干部职工的工作生活关心不够。
4、对外宣传力度不够，机构编制工作的重要性没有充分发挥。机
构编制工作承担着改革机构、整合资源、转变职能、理顺关系、
优化结构、提高效能等重大责任。但多少年以来，由于从事机构
编制工作涉及利益的重大性和敏感性，机构编制工作默默奉献
多、后方保障多，其工作的重要性对外宣传少，外界了解不多不
深。究其原因，主要是编办直接服务对象是行政事业单位，一般
来说，与个人关系不大，受普通群众关注较少。
5、思想不够解放，创新意识不强。班子成员的思想还不够解放，
眼界不够宽阔，开拓创新意识不够强烈，存在着安于现状，墨守
成规，有等靠思想。解决问题的办法不够多，思路不够宽。遇事
凭经验，缺少敢闯敢试、敢为人先的勇气。对机构编制工作中出
现的新情况、新问题，创新性的开展工作的办法不多、不灵活，
尤其是对体制机制和机构编制管理方面存在的深层次的矛盾和问
题研究不深，习惯用固有的思路和工作经验来解决问题，有“求
稳”、求“当前”的思想，紧迫感、危机意识、创新意识都不够
强。
二、整改措施落实情况
(一)抓学习、提素质，努力提高党员干部综合能力。
坚持把学习作为提高班子和党员干部的政治思想水平、增强
发展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新方法，健全机
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制，提高学习的实效。一是丰富学习内容。组织党员干部认真学
习了党的 xx 大报告、xx 届三中全会、自治区第十次、第十一次党
代会和市委第九次党代会、九届四次全会以及县委十三届五次会
议等重要精神，深入贯彻中央和区、市重大政策部署，用理论武
装头脑，不断增强全体党员干部的大局意识、服务意识、责任意
识。结合机构编制工作实际深入学习了机构改革、法律法规等方
面的内容，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力和水平，
增强服务全县经济社会又好又快发展的自觉性和主动性。二是改
进学习方式。改变过去“一人念、众人听”、只啃书本、不重实
践的枯燥、单调学习方式，采取集中学与自学相结合，通过网络
学习、外出参加培训等形式不断提高学习成效。三是深化学习效
果。凡是重要理论和会议精神，都进行反复“回笼”学习，组织
党员干部写心得、谈体会、说感受，加深对重要知识点的理解和
记忆。对专题调研报告、工作突出问题等，引导党员干部积极发
言、展开讨论、相互点评，增强了学习的实效性，提高了党员干
部的政治理论素质。
(二)深入基层查实情、解民忧，服务群众
积极深入基层，解民忧、办实事。办领导先后多次深入到宝
丰社区、高庄乡金星村，通过召开村民大会、进村入户等形式，
深入开展送政策、促发展活动。主动与结对学校、村、社区开展
结对帮扶工作。在资金紧缺的情况下，克服困难，多方筹措资
金，为学校、村和移民送去帮扶资金物资 3万多元。春节前后，
领导带领干部职工慰问姚伏镇上桥、向前村冯汉民等 8 户困难群
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民主生活会整改落实情况报告【三篇】篇一一、存在的问题1、求真务实，真抓实干精神不足。存在求稳怕乱的思想，闯劲不足，开拓精神不强。一是对全年工作提前谋划不到位，安排工作没有长远性的打算，遇到一件解决一件，缺乏周全细致和前瞻性。二是副职作用发挥的不够充分。对分管的工作用心谋划不够，以身作则带动作用不够。三是深入基层调查研究工作较少。整天忙于事务，疲于应付;闭门造车多，实地考察少;凭空想象多，调查研究少，对当前全县各行政事业单位履职情况了解不够深，对体制机制方面存在的问题缺乏前瞻性研究，为县委、政府和上级业务部门提供有创新的思路、对策、措施不多。2、学习系统性不强，学习深度广度不够。从整体上来说，班...
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