学校双减工作计划1200字（精选31篇）
VIP专免
3.0
2024-07-09
999+
97.74KB
58 页
海报
侵权投诉
学校双减工作计划 1200 字（精选 31 篇）
学校双减工作 划计1200 字 篇 1
为了进一步落实省、市、区三级业务主管部门关于作业改革的文件精神，进一步规范
我校办学行为，切实减轻学生的课业负担，科学有效地提高教育教学质量，促进学生全面
健康发展，制定开发区实验中学作业管理制度。
一、作业管理领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、制定制度，分工落实
教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神，制定出学校作业管理整体要求，
并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组长，每个层面各负其责。级部主任负责作
业过程监控与监督记录，教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度，进行作业设计
与评价的指导，带领学科老师进行作业改革探索，备课组长带领组内老师进行作业集体备
课。
三、控制作业总量
课外作业的科目及数量要求严格执行《烟台市进一步规范办学行为深入推进素质教育
若干规定》的通知(烟教〔20__〕37 号)中有关规定，每天书面家庭作业总量不超过 1.5 小
时。
四、作业设置与评价
“作业的布置要依据新课程标准和教材内容，精选习题，建立 必做+”选做 模式，杜绝
给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业，严禁布置惩罚性作业。丰富作业类型，
提倡布置探究性、实践性作业。既要有练习型、预习型作业，也要有扩展型、创新型作
业。除书面作业外，鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性
化作业。教师必须认真、及时批改学生作业，做到全批全改，批改后的作业要标明批改时
间，以备随机抽查。严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法
五、作业备课制度
学校建立完善的作业备课制度。学校把作业计划具体落实在教学计划里，每周备课组
教师在集体备课中实现作业的集体备课。集备作业的过程中，要求老师了解作业的难易程
度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有
针对性。
六、建立作业监测、公告和问责制度
每周的作业在前一周通过集体备课集体决定，当周每天各备课组长在级部 QQ 群里向
全体老师公示当晚作业，经级部主任审核通过后布置给学生。然后由任课老师把当天作业
在班级家长 QQ 群里公示， 家 督作 并 督学生在家作 情况。学校通 行作让 长监 业 监 业 过执 业
审查监督表，实行学生、家长、级部主任和教务主任四级监督管理制度，教务处每周根据
上报监督表进行实地学生作业抽查，及时发现问题整改问题。
七、作业考核评价
每学期教务处牵头对教师作业工作进行每月一自查，及时纠正工作中存在的不足;学
期2次考核量化，第一次由学校层面发出简报，第二次量化后结果计入教师个人常规绩效
考核中。
八、作业问题问责
学生作业管理与监督工作是一个系列工作，各部门分工要落实到位，各负其责，一旦
出现作业问题，要责任到人，个人责任将扣除绩效考核中的常规一栏分数，部门责任直接
记入部门工作业绩考核。
学校双减工作 划计1200 字 篇 2
一、作业编写
1、制定计划
每学期初，备课组全体教师应该开展作业专题研究活动，在集体备课时对校本作业的
编排进行具体研究，备课组长分配好组内教师的编写任务，确定学期内作业范围、作业要
求等基本内容，每位老师必须提前一周将下周要用的校本作业编写完成。两人一组合作，
便于撰稿及审核。以上一届校本作业为范本，在此基础上根据本届学生实际学情作精准修
改，鼓励题目原创，定稿后存档，供下一届借鉴改进。
2、明确题量
(1)语文、数学、科学、英语每一课时一份校本作业，每一章(单元)一份综合性练
习，提倡语文以布置拓展视野、提升素养的课外阅读作业为主。
(2)每一课时版面为 16K 正反一面，其中英语学科为 8k 一面，上下左右各空出2cm，
字体为五号宋体，行间距不得低于16 磅，标题写在页眉上，并编号，在标题旁边注明撰
稿人和审核人。综合性练习 8K 双面，每两周一份。
(3)语文、数学、科学、英语、初三社会每一课时的习题量为：七、八年级中等生完
成作业合计时间不超过 20 分钟，九年级中等生数学、科学不超过 25 分钟，语文、英语、
社会不超过 20 分钟。双休日作业以日常两次校本作业的量编写。七、八年级社会、思品
平时不布置回家作业，双休日可以适当布置(不超过 25 分钟)。
3.各班主任要协调好本班学生的家庭作业时间，各任课老师要服从班主任的协调。
4.注意作业形式的多样化，可根据学科特点及学生年龄心理特点，布置一些动手操
作、社会实践等较为开放性的作业。寒暑假全校布置以培养动手能力为主的创新创意作
业，积极争取国家级的创造发明专利。
5.严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段，减少机械性的抄写作业。
6、作业公示。每个老师布置的作业必须在校网中公示，实际作业与公示必须保持一
致，严禁弄虚作假。
7、不允许使用除了与教材配套的练习之外的教辅资料，禁止集体购买或暗示学生购
买各种样式的教辅资料。
二、作业批改
1、教师应该及时批改作业，鼓励个性化批改，可在批改中书面表扬、批评或指出存
在的问题。批改时，要根据学生对作业的态度(如：是否做完、是否认真等)和准确度进行
多维度评价，注意培养和保护学生作业的积极性。
2.对学生作业中错误，教师应要求学生及时订正并对学生订正的情况进行检查，禁止
把作业批改等任务转交给家长或学生。
3、建议教师对学困生面批作业，通过面批及时发现问题，指导学生对作业进行有效
订正。
三、作业检查
每学期期中和期末，学校教学处对教师校本撰稿、作业布置、批改、反馈等方面组织
检查并进行评比，根据校本作业质量划定 A、B、C三个等级，与教师的评先评优直接挂
钩;每学期不定期开展有关作业情况的问卷调查，作业调查主要从以下几方面入手：
1、作业量是否适当;
2、作业内容是否太难或太易(即是否依据课程标准、教材和大纲要求);
3、作业题型是否体现多样性，是否布置了分层作业;
4、作业格式是否规范，基础知识、巩固练习、能力拓展内容比例是否合理;
5、作业批改是否及时、认真;
6、有无布置惩罚性作业;
7、是否允许学生以自己思考问题的研究痕迹代替作业;
8、有否违规购买教辅资料，
9、有否抄袭现象，如何处理。
10、有否要求家长完成或需要家长代劳的作业或通过网络下载并打印作业。
标签： #工作计划
摘要：
展开>>
收起<<
学校双减工作计划1200字（精选31篇）学校双减工作划计1200字篇1 为了进一步落实省、市、区三级业务主管部门关于作业改革的文件精神，进一步规范我校办学行为，切实减轻学生的课业负担，科学有效地提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，制定开发区实验中学作业管理制度。 一、作业管理领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、制定制度，分工落实 教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神，制定出学校作业管理整体要求，并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组长，每个层面各负其责。级部主任负责作业过程监控与监督记录，教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度，进行作业设计与评价的指导，带...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
