20xx教师思想总结（通用30篇）
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20xx 教师思想总结（通用 30 篇）
20xx 教师思想总结 篇 1
(一)基本情况;
(二)申报理由：1、师德与政治思想;2、工作业绩(教学成
绩、会议主持及参与的教研课题、学生辅导和培训获奖情况、老
师所获市级以上的教育荣誉、教研教学方面所获主要荣誉、近年
的市级以上公开课报告获奖情况、近年参与的培训、近年发表的
论文、参与的编写教材及专著获奖情况、对青年教师的培养和学
科建设情况;3、教书育人;
(三)晋升以后的主要工作目标和实现方法
述职报告大多由开头、正文和落款这三个主要部分组成。具
体格式如下：
1.开头。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。
(1)标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一
般为"述职报告"，也可以在"述职报告"前面加上任职时间和所任
职务;双标题由正标题和副标题组成，副标题的前面加破折号。正
标题是对述职内容的高度概括，副标题与单标题的构成大体相
似。
(2)主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称
谓。向上级机关呈送的述职报告，应写明收文机关;向领导和本单
位干部职工作述职报告，则应写明称谓。
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2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。
(1)导言。包括两方面内容:一是任职介绍，说明自己的任职
时间、担任职务和主要职责，简要交代述职的内容和范围;二是任
职评价，扼要介绍任职以来的工作状况。这一部分力求简洁明
了。
(2)主体。这是述职报告的核心，主要陈述履行职务的情况，
包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成状况，取得的主要
工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方
向、目的或打算。
(3)结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文，采用谦虚
式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标
题之下。
20xx 教师思想总结 篇 2
一、认真制定教科研计划，有序进行教科研工作。
开学初，结合学校科研重点和主攻方向，通过有计划的、科
学规范地组织管理，提高教育科研质量，推动教育改革和发展的
效益，从而唱响科研兴校，科研兴教的主旋律，把我校的教科研
提升到新的高度。
首先是以课题为引领，构建自主有效课堂。科研课题研究常
抓不懈。利用课题研究途径，提升教师科研意识，促进教育教学
质量稳步提高。扎实做好我校教育科研省级课题《培养物理学习
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兴趣的研究》的研究工作。严格按照课题计划方案有步骤的开展
研究活动。以课题的研究辐射作用，不断积累经验，加快学校科
研工作的进程，促进自主有效课堂的构建，逐步形成扎实有效的
课堂教学模式。
其次是扎实做好小课题研究工作，根据自己上学期的研究的
小课题《某某(所教的科)课堂愉快式教学的研究》及子课题《有
效教学的培养的研究》，经过大家的努力、研究，提高课题研究
的指向性和实效性。利用“小课题实证研究成果论坛”、“小课
题成果评选”等活动提升教师的研究能力，使课题研究真正为教
育教学服务，为自主有效课堂的构建服务，为“双主”课堂的优
化服务。实现了科研课题的研究与教改实验的优化整合，有力地
推进了现代素质教育的深入开展，深化了教育教学改革，促进教
育教学质量的提高。取得了较为丰硕的成果。
二、各级教育科研骨干教师的培养、培训。
1、“”期间我校积极参加各级教育科研骨干教师的评选工作。到
目前为止学校有各级教科研骨干教师 15名。其中吴晓东、王保
关、赵世迁、季宏伟、姜玉真、张敏等六位教师被任命为县级教
育科研骨干教师。还有 12 名校级年轻的科研骨干。这些骨干教师
在日常的教育教学科研活动中发挥了引领和辐射的作用。
2、校本科研培训工作。 本学期的校本科研培训工作努力做到两
点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助
手，二是与教学联系更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融
合。具体包括两大方面的培训：一为理念培训，我们将会把重点
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20xx教师思想总结（通用30篇）20xx教师思想总结篇1(一)基本情况;(二)申报理由：1、师德与政治思想;2、工作业绩(教学成绩、会议主持及参与的教研课题、学生辅导和培训获奖情况、老师所获市级以上的教育荣誉、教研教学方面所获主要荣誉、近年的市级以上公开课报告获奖情况、近年参与的培训、近年发表的论文、参与的编写教材及专著获奖情况、对青年教师的培养和学科建设情况;3、教书育人;(三)晋升以后的主要工作目标和实现方法述职报告大多由开头、正文和落款这三个主要部分组成。具体格式如下：1.开头。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。(1)标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为"述职报告"...
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