班级文化建设活动实施方案（精选16篇）8717
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2024-07-24
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班级文化建设活动实施方案（精选 16 篇）
班 文化建 活 施方案 篇级 设 动实 1
(一)确立新班级文化建设目的
1.班级口号：关心帮助身边的每一位同学，
让爱的阳光照亮集体中每一个角落。
2.班风：诚信、团结、勤恳、进取
3.班训：竞，进，静，净，敬
4.班歌：《让我们荡起双浆》
5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，弘扬积极向上的文化氛围。
(二)建设班级精神文明
1.把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。把握学生的需要，找准教导
切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2.发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。充分使用教材，让学生去感想爱，
并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.丰厚班内的评价，学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角
度瞧，形成 极 的人的 点的 气，知道可以从多种角度使俺也 得杰出，也可积 发觉别 优 习 变 发
生自我激发的作用。经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完
善，还有效地转变人际关系。
4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教导相结合。既要把握好班级发展
的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。有时候 1个人会带头
1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好;
对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关
于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。
(三)建设班级物资文明
班级物资文化建设是指课堂环境建设。它是班级精力文明的表示，系师生证明，生生
证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。
1.教室环境布置。
新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程，它需要师生、生生证明有动
向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。因此
咱们要充沛使用每 1面墙，让每 1面墙全说话。
(1)美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。让学生学会观赏别
的人的长处，随时养成良好的学习习气。
(2)百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识，小材料。让学生学会搜集，学会判断，
拓展他们的知识面。
(3)书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等，熏染学生的脾气。
(4)图书角。书籍系人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗
“视野，班级展开 捐一本瞧33 ”本， 流 起来的运 。聘任小 管理 其让图书 动 动 图书 员对归类
置放，办好借阅登记，并完好维护。
(5)你追我赶。为培植学生的小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面
进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。
2.开展丰富多彩的班队活动。
一次用心 的班 活 的教 作用 于设计 队 动 导 远胜 1百次空泛的说教。开展班会可以充分发
挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改
良。
(四)建设新班级制度文明。
班级制度系班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。那
么怎么样建设咱们班级的制度文明，让班级活而有序，在有序中而不呆板呢?
—班级制度要基于民主、平等、 切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规，让
学生认同所拟定的有些制度。
1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。
应该让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，如在大街上走路有交通规则，要是
不遵守交通规则，就轻易发生交通事件;和小朋友做游戏，有玩耍限定，要是你不遵守玩
……耍限定，小朋友就会让你退出玩耍 在学校里学习，也要遵从学习的限定，不然你的学
习修养就会受到影响。同时还可充分使用教材资源，强化其规范意识，培植良好的行为习
惯。
2.建树切实可行的班规
班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生
值勤、奖惩制度等不止一个方面，是班级运动的行径指南。
班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通
过民主表决肯定，这样可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以
积极的态度去履行，才气促成学生进展自主管理。
3.建树有效的班干部队伍
(1)班委：班委成员由一名大队委和7名中队委组成，从学习、纪律、午餐、二操，
个人 生、行 礼 等各方面 展分管鞭策，做好教 的小助手。全班分成卫动仪进师5个小 ，由组
小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品行记录。同时，对班干部的工作负责水平
则由其余同窗进展民主评定。互相监视，一同提高。
(2)干部值日制
为了培植学生的主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加 1个
小组长轮番值日，对每天学生各方面的体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体
事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生的积极性。
“ —— —— —— ”在每天的部署 鞭策 检讨 总结 中，不断成长。
在班级制度文明的建树上，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓的制度便会成
为一纸空文。班级制度的实行教员要把握好实行的力度，点到为止，别伤了学生的自尊。
在班级管理中经过讲制度、讲条例来规范学生的行动，一视同仁，营造一个人人遵从的空
气。
班 文化建 活 施方案 篇级 设 动实 2
凡是有人群的地方，都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映
和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、
教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。
如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模
样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化
建设的重要举措。
班级文化的建设可从以下三方面入手：
1. ———物质文化 班级文化建设的载体
“ ”班级物质文化是班级文化建设的 硬件。它主要包括班级教室的设计、布置以及班级
的教育设施等。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸
屑，创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行
“ ”为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁说话 。教室四
周的墙壁均可利用，营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。总之，班级是学生的
“ ”第二个家，良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。
摘要：
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班级文化建设活动实施方案（精选16篇）班文化建活施方案篇级设动实1 (一)确立新班级文化建设目的 1.班级口号：关心帮助身边的每一位同学， 让爱的阳光照亮集体中每一个角落。 2.班风：诚信、团结、勤恳、进取 3.班训：竞，进，静，净，敬 4.班歌：《让我们荡起双浆》 5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。 6.建树切实可行的班级制度。 7.开展丰富多彩的活动，弘扬积极向上的文化氛围。 (二)建设班级精神文明 1.把握学生的需要，找准切入点。 学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学...
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