会计实习报告总结(精选26篇)

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2024-11-12
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会计实习报告总结(精选 26 篇)
会计实习报告总结 篇 1
这个暑假有幸去浙江永德会计事务所实习了两周,期间虽然
满辛苦,但学到了不少实务知识。
在这短短两周的实习中,我完成了公司给我们安排的以下实
习工作:1。了解会计师事物所机构组成,人员职责,基本业
务。2。分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程,行业规范,协
助会计师完成各类业务。3。配合工作人员完成各种办公室日常工
作。
公司分审计一部和二部,我们几个实习生都分在一部工作。
此刻我先按实习时光总结下实习资料:
第一天早上 8:00 正式到公司报道,随后由负责审计业务的主
任会计师王老师给同时去实习的三人开会,大概介绍了会计师事
务所的具体状况,主要是公司发展历史,机构人员设置,经营业
务范围以及目前经营状况等,同时对我们实习人员提出的相关问
题做了解释说明。最后,明确了我们实习期间的主要工作任务,
并提出了相关要求和期望,鼓励大家在新的环境里认真学习,努
力工作,争取在实习期间有所收获。还给我们每人分配了一个师-
父,我跟朱老师。
开始两天时光,在事务所内熟悉状况,并帮忙完成各项办公
室日常事物。每一天空闲时光自我翻阅以前审计的工作底稿和审
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计报告,自我熟悉审计的一般流程和该注意的一些事项,并了解
最近的会计政策,从宏观经济,会计制度,证券,法律等等方面
作以了解,这些都是在今后的工作中经常用到的法律法规,给我
们带给了很好的学习机会,使我们获得了行业相关的第一手资
料。
第二周一开始,开始进入审计业务的实际练习操作阶段,主
要是在老师的指导下做一些测试工作,协助完成工作底稿。起
初,比较生疏,就先自我翻看客户带给的各种资料,包括凭证,
总分账,明细账,固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证
工作,开始由老师写出需要抽查的资料和项目凭证号,我们只负
责查找凭证是否相符,尤其是涉及大额支出项目,计提折旧项目
以及涉及税金项目。
老师说:抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序,
很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来。。在我们逐渐熟悉抽查
凭证的原则和方法后,就独立完成抽查工作了。在此过程中,会
遇到一些问题,例如凭证号不相贴合,原始凭证不完整等等,在
经过老师确认指导后我们写下自我的意见推荐。虽然抽查凭证并
不难,但查找对照比较烦琐,而且职责重大,这让我有较深刻的
体会。
第三天朱老师要外勤,去北仑的一家制药企业——荣生制药
有限公司做审计。我也跟去了。业务具体是这样的:宁海的一家
制药公司要收购北仑的荣生生物技术有限公司,要求我们对荣生
公司成立五年来作个全面的审计。之后与企业的新老总谈话中了
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解到,原先他们两家企业中签订的合同是这样的:收购时被收购
方说自我的资产是 1645 万,评估出来如果少于这个数,那被收购
方就要赔偿必须的钱以补偿收购方。
明白了这个后我们就开始工作了。老师先给另外两位师姐布
置了工作(他们就应是老师的助理),就来跟我讲我的工作了,当
时好意外,居然我也会有事做,本来以为他会让我在边上看看
的。他让我盘点银行存款和货币资金。这天先书面盘点,以帐面
为主。
我们要做 01—05 年的。从 01 年开始,那时企业刚刚办起
来,业务还不是最多,我翻了下银行日记帐,很奇怪的发现他们
怎样把购置电脑啊什么的都记为在建工程,问朱老师,他说就应
那时候企业还没投入生产,就先记在建工程,到投入生产时再一
次性转为固定资产,能够这样做吗书上好像没这么说的,可老师
说现实中这么做还挺多。我想可能这就是理论与实务三差距吧。
周四,我在事务所协助完成昨日现场工作的后续工作,整理完成
工作底稿,完成审计报告的编写,并装订成册,直到送到客
户手中,心中有一种说不出来的感觉,因为那里面包含着自
我的工作,包含着自我的努力,也包含着自我的成就感。
接下来两天事务所里没有很多业务了,毕竟此刻是淡季。于
是我们就整理事务所的一些文档,我们明白审计的档案管理保存
有很高的要求。办公室主任王老师带领我们三个实习学生进行了
一些档案整理工作。我们将过去两三年的档案重新码放整齐,并
按序号做以说明。另外,老师还手把手的教我们文档的装订方
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会计实习报告总结(精选26篇)会计实习报告总结篇1这个暑假有幸去浙江永德会计事务所实习了两周,期间虽然满辛苦,但学到了不少实务知识。在这短短两周的实习中,我完成了公司给我们安排的以下实习工作:1。了解会计师事物所机构组成,人员职责,基本业务。2。分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程,行业规范,协助会计师完成各类业务。3。配合工作人员完成各种办公室日常工作。公司分审计一部和二部,我们几个实习生都分在一部工作。此刻我先按实习时光总结下实习资料:第一天早上8:00正式到公司报道,随后由负责审计业务的主任会计师王老师给同时去实习的三人开会,大概介绍了会计师事务所的具体状况,主要是公司发展历史,机构人员...
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