20xx年培训工作计划（精选25篇）
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20xx 年培训工作计划（精选 25 篇）
20xx 年培训工作计划 篇 1
一、指导思想
以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神
为主线，围绕新教材，以人为本，以发展内涵为宗旨，全面推进
素质教育，大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧
的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办
法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗
位上成功。为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学
品位供给有力保障。
二、研修目标
(一)总体目标
经过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师
专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟
悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究本
事，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童
观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、本事结构，提高其实施
幼儿教育教学的本事，以促进教师专业成长。
(二)分层培养目标
A 一般教师：
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1、有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点，
制定个人发展计划，充分发挥个人优势。
2、努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神，积极开展主题活
动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题
整合。
3、有研究意识和必须科研本事，能进行合作研究。积极承担镇
级、园级公开活动。
4、积极参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。遵
守幼儿园每一项规章制度。思考自我每一个有利于幼儿园的行为
等。
5、能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。
B 骨干教师：
1、师德修养好，具有主人翁精神。积极主动带教其他教师，能在
园中起到表率作用，根据自身情景切实制定个人发展三年规划。
2、乐于参与各类学习并主动进行自学，能够根据课改的新要求对
原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创
新精神。
3、科研本事强，积极参与课题研究，并能取得成果，承担镇级、
县级公开活动。
4、积极与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼
儿园发展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。
5、勇于创出个人特色，积极总结教育教学中的经验，撰写较高质
量的文章，在县级以上刊物发表。
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三、具体措施
(一)深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。
树立典型，弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人”的思想
意识，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣
传活动。举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。经过
活动的开展，增强广大教师工作职责心和使命感，树立全心全意
为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更
细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
(二)经过培训更新教育观念，增强教师对实施素质教育重要
性的认识，提高教师实施素质教育的本事和水平。组织教师进一
步深读、研读《幼儿园教育指导纲要》，深入领会纲要精神。同
时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，
并要求每个教师写好体会交流。
(三)提高教师的整体素质，认真开展业务培训
A 资料及要求：以专业思想教育、教育教学常规、教师的基
本功为重点，以尽快适应最新的教育教学工作为目标。
B 具体资料：
1、对不一样层次的教师进行专业培训
幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听
课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活动，绘画、
跳舞、自弹自唱等教学技能的学习，对工作二年以上的教师要多
压担子，争取早出成绩，对于工作五年以上的教师要构成个性化
的教学特色，要有显著的教学成果。
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摘要：
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20xx年培训工作计划（精选25篇）20xx年培训工作计划篇1一、指导思想以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，围绕新教材，以人为本，以发展内涵为宗旨，全面推进素质教育，大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位供给有力保障。二、研修目标(一)总体目标经过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教...
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