20xx幼儿园帮扶工作计划（精选10篇）
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20xx 幼儿园帮扶工作计划（精选 10 篇）
2024 幼儿园帮扶工作计划 篇 1
据并幼教字 12 号文件《XX 市教育局关于开展优质幼儿园结对
帮扶活动的通知》和《XX 省关于发挥优质幼儿园示范作用，提升
全省学前教育发展水平的意见》精神，为充分发挥省示范幼儿
园、五星级幼儿园示范引领作用，加强对幼儿园的科学指导，努
力缩小幼儿园之间的差距，确保适龄儿童接受有质量的学前教
育，提高幼儿园的保教质量，促进教育公平，实验幼儿园现制定
开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下：
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3--
6 岁儿童学习与发展指南》为依据，依托省示范园和五星级幼儿
园的办学经验和示范引领作用，结对帮助结对园在园务管理上趋
于规范，在保育教育实施过程中能扭转“小学化”倾向，在师资
队伍建设等方面能提高教师的教育技能，实现优质学前教育资源
有效共享，逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距，促进
我区学前教育持续、健康发展。
二、帮扶对象
四所幼儿园：XX 区宝宝幼儿园、XX 区 XX 幼儿园、XX 集团幼
儿园、XX 幼儿园。
帮扶园所现状：
1
(1)XX 区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园，现有 12 个
班，幼儿 360 余名。教师全部为外聘，其中教师 24 个，保育员 12
个，教职工共 50 人，其中大专教师 17 人，教师稳定性差。
(2)XX 区 XX 幼儿园是 20xx 年 5 月新成立的区属公办园。幼儿
园现有六个班(小班 2 个，中班 2 个，大班 2 个)，幼儿 190 余名，
教职工 35 人，其中在编教师 8 人，年龄 45 岁以上的有 5 人，都不
在教学一线。另有 3 名在编教师，一名负责保教工作，一名负责
事务工作，仅有一名在编教师在一线岗位，班里 11 名教师均为外
聘教师，稳定性差，工作经验不足，学历大多为中专。保育教师
学历在高中以下，年龄都在 40 岁以上，我园师资队伍很不稳定。
(3)XX 集团幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，幼儿园
现有 6 个班级，大中小各 2 个班。教师队伍以年轻教师为主，老
教师所占比例较小。
(4)XX 幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，现有 6 个班
级，其中大中小各 2 个班，共有 13 名教师，学期教育专业教师 10
名，非学前教育专业教师 3 名，幼儿园大部分教师属于外聘，师
资队伍不稳定。
三、帮扶目标：
1.根据幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重
点使结对园在教育理念、教学水平、园务管理、常规工作、资料
建档、环境创设、区角活动的组织等几方面有一定的改善和提
高。
2
2.围绕四个设计：顶层设计(办园理念)、路径设计(办园特色)、
制度设计(适合本园)、环境设计(教师和幼儿的发展，幼儿为本)
达到以文化的品味办有文化的教育。
2.优势互补，取长补短、促进城区幼儿园发展的同时，提升我园
的办园水平。
四、实施阶段及步骤
第一阶段：20xx 年 3—6 月 启动阶段 规范园务管理
目标：改变管理理念、建立健全制度、逐步规范园务管理
(一) 成立机构确定方案
1.成立我园结对帮扶领导小组，明确责任
组 长：申
副组长：王
成 员：王
2.帮扶工作领导小组讨论制定“本园帮扶工作制度”。
(二)座谈调查，了解帮扶园情况
1.请帮扶园填写调查表，座谈
2.制定切实可行的帮扶实施方案，指导结对园结合实际拟定“三
年发展规划”
(三)签订帮扶协议
1.与结对园签订帮扶协议(3月31日)
责任人：申 王
2、与帮扶园研讨到帮扶园深入了解园情“走出去”指导。
(四)转变思维模式，重塑新形象
3
摘要：
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20xx幼儿园帮扶工作计划（精选10篇）2024幼儿园帮扶工作计划篇1据并幼教字12号文件《XX市教育局关于开展优质幼儿园结对帮扶活动的通知》和《XX省关于发挥优质幼儿园示范作用，提升全省学前教育发展水平的意见》精神，为充分发挥省示范幼儿园、五星级幼儿园示范引领作用，加强对幼儿园的科学指导，努力缩小幼儿园之间的差距，确保适龄儿童接受有质量的学前教育，提高幼儿园的保教质量，促进教育公平，实验幼儿园现制定开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下：一、指导思想以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3--6岁儿童学习与发展指南》为依据，依托省示范园和五星级幼儿园的办学经验和示范引领作用，结对...
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