小学班主任经验交流（通用3篇）
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2024-11-19
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小学班主任经验交流（通用 3 篇）
小学班主任经验交流 篇 1
怀着对教师的崇拜，怀着对教育事业的憧憬，我义无反顾地
放弃了安逸的事业单位，选择了教师这一甘做人梯的职业。教了
十四年书，也当了十四年班主任。期间，我体会到了当老师的艰
辛，更体会到了当班主任肩头那份沉沉的责任。面对一双双渴求
知识的眼睛，一颗颗等待滋润的心灵，如何让这一双双眼睛充满
智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长是我工作的目标。今
天，我结合多年来自己的工作实际，谈谈做班主任工作的一些肤
浅体会：
一、先育人后教书
唐代诗人韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑也。”可
见，为人师教育学生为人之道、处世之道尤为重要。先学会做
人，再学做事，这是妇孺皆知的道理。同样作为一名教师，不应
是人们常说的“教书育人”，而应是“育人教书”。我是这样认
为的，实际的教学过程中我也是这样坚持做的。
我从教十四年来，每接一批学生，都要给学生布置一个相同
的家庭作业：“帮家长做力所能及的家务事。”目的是让学生亲
自体会劳动的艰辛，进而感受到家长的不易——既要挣钱养家糊
口，又要操持家务，从而达到让学生学会感恩、孝敬父母的目
的。这项任务雷打不动。20xx 年九月份接手路超同学所在班级六
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三班后，我同样让学生每星期回家完成一项特殊的家庭作
业：“帮家长做力所能及的家务事”。现在，即使星期五放学时
我不说，学生也会主动去做，因为他们养成了习惯。
一天，焦作日报社的一名记者和两名主管、一名摄影师来采
访我班路超，缘由是这样的：星期天，我们班的路超同学完成了
家庭作业后，在大街上帮妈妈扫大街的一幕(他妈妈是一名清洁
工)正巧被焦作日报社的一名记者看见。见一名小学生帮一位清洁
工扫地，以为是“学雷锋，做好事”的孩子。于是便停下来仔细
询问，得知他们原来是一对母子时，记者对路超的做法更是充满
疑问。路超含着泪说：“我的妈妈工作很辛苦，每天天不亮就起
来了。干完活后，又拖着疲惫的身躯回家给我做饭、洗衣、干家
务。我们赵老师经常给我们讲：‘百善孝为先’，因此我要做个
孝顺父母的好孩子，帮家长分忧，做一些力所能及的家务
事。”听着路超同学质朴的讲述，记者在大街上都感动地哭了，
因为当今社会上像路超这样的学生实在是太少了，我们的社会正
需要这样的好孩子、好学生来担当祖国的接班人阿!采访过程中，
记者再次问路超：“路超同学，你之所以帮家长分忧，做力所能
及的事，是受什么启发或教育呢?”路超说：“我之所以这样做，
是老师和家长共同教育的结果，我有个好妈妈，更有个好老师、
好校长。我清清楚楚地记得，那天上班会课时，赵老师给我们播
放了一首歌《母亲》：‘你上学的新书包有人为你拿，你爱吃的
三鲜馅有人给你包，你病在那床上有人她掉眼泪，你委屈的泪水
有人给你擦……啊，这个人就是妈，这个人就是娘……’听着听
着，我哭了，我们全班同学也哭了，后来发现，赵老师也流眼泪
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了。从那以后，我便在心里暗暗发誓：用自己的所能去报答母
亲。”
当报社记者问路超：“路超，你妈妈所从事的工作每天要起
很早，你那么小，能起来吗?”“能，为了帮妈妈，我精神着呢!
我所做的一切和妈妈为我们这个家所付出的，根本不值一提，所
以不论严寒还是酷暑，我都坚持这样做。”记者又问：“路超，
我们报社有个小记者组织，你愿意参加吗?可以免费。”路超摇了
摇头说：“我不参加!”态度坚决丝毫没有动摇的意思，让我和在
场的校长、记者吃惊不已。路超大概猜中了我们的心思，立刻又
接着说：“参加‘小记者’可以提高我的写作水平，是件好事，
可我没有时间，我完成老师布置的作业后，还要帮我的妈妈，她
太不容易了!”
记者采访结束了，可我的心却久久不能平静，我为路超妈妈
有个这样孝顺、体贴的好儿子而感到骄傲与自豪!我为我能有这样
的学生而感到骄傲与自豪!
二、爱生如爱子
没有爱就没有教育，教育的真谛在于爱。
曾看过一篇有关三毛的文章，著名女作家三毛读初中时，作
文极好而数学极差，为了对得起父母和老师，她硬生生地把数学
题死背下来。三次小考，数学都得了满分，但数学老师认为她成
绩提高百分之百是因为作弊。她是个倔强而又敏感的女孩，并不
懂得适度的忍耐更能保护自己，就直言不讳地对老师说：“作
弊，对我来说是不可能的，就算你是老师，也不能这样侮辱
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小学班主任经验交流（通用3篇）小学班主任经验交流篇1怀着对教师的崇拜，怀着对教育事业的憧憬，我义无反顾地放弃了安逸的事业单位，选择了教师这一甘做人梯的职业。教了十四年书，也当了十四年班主任。期间，我体会到了当老师的艰辛，更体会到了当班主任肩头那份沉沉的责任。面对一双双渴求知识的眼睛，一颗颗等待滋润的心灵，如何让这一双双眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长是我工作的目标。今天，我结合多年来自己的工作实际，谈谈做班主任工作的一些肤浅体会：一、先育人后教书唐代诗人韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑也。”可见，为人师教育学生为人之道、处世之道尤为重要。先学会做人，再学做事，这是妇孺皆知的道理。...
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