幼儿园小班班主任年终工作总结（精选31篇）
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2024-11-19
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幼儿园小班班主任年终工作总结（精选 31 篇）
幼儿园小班班主任年终工作总结 篇 1
开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞
逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：
1、以平常心来平等的对待每一名幼儿
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的
人，他才可以孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，
最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子我总
感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽
略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几
个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们
的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚才伸手的孩
子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们
期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的重重的一击。我连忙招
呼：“快来，快过来，我们一起去！”也正是这件事这让我明
白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、
温暖的手，慈母的爱，把快乐和幸福传递给每一个孩子，不要因
为外界的一些干扰而伤害了他们的心。
2、观察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高
区域活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程
中，我开始认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个
1
寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现在益智区玩拼板
的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观察，原来孩子
们一直在争论拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的原
因？”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发现：因为
拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不准确的现象，因
此孩子们会相互争执。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸
然的停止他们的。
3、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心
幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希
望。幼儿身体与心理的和谐，是我们共同的期盼。而教育孩子不
仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问
题。我努力把他们看作是自己的老朋友。因为学期初的几个月中
工作紧张，和家长相互交流的机会少。我便利用接孩子放学的时
间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了
解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。通过了解，我
发现。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩
子变得刀枪不入、固执任性。
在工作中还存在着许多不足，针对这些不足，我有以下两点
想法：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒
惰思想造成的拖拉现象。
2、继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用书，挖
掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。
2
我相信只要我找到了方向，并坚定的走下去，就一定会有所
突破，有所！
幼儿园小班班主任年终工作总结 篇 2
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，
取得较好的成绩。本学期我认真工作、用心探索，配合班主任杨
老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教
育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。
一、提高思想认识，强化理论学习
本人团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负
责，在工作中努力求真、求实、求新，以用心热情的心态去完成
园里安排的各项工作，用心要求进步。。做到耐心、爱心、公
平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一
向把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要
两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。
二、教育工作
（1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小
班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培
养幼儿构成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚
持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作
则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理
解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗
歌，生动的，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼
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幼儿园小班班主任年终工作总结（精选31篇）幼儿园小班班主任年终工作总结篇1开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：1、以平常心来平等的对待每一名幼儿高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚才伸手的孩...
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