小班第二学期班级工作计划（通用7篇）
VIP专免
3.0
2024-11-20
999+
57.09KB
32 页
海报
侵权投诉
小班第二学期班级工作计划（通用 7 篇）
小班第二学期班级工作计划 篇 1
一、指导思想
以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的
工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服
务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立
园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为
本，将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素
质管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施
优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。
二、重点工作：
1.课程游戏化项目共建园工作。
2.“十三五”主课题方案制定论证工作。
3.教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。
4.绩效考核内容的局部调整工作。
5、“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作。
三、工作要点：
（一）园务管理
园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长的
发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教育的正确价值导向，在
不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学
1
前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈
进。
1、进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和
谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部
调整，加强对岗位工作的过程监督，发现创新举措，加以推广运
用，发现问题及时提醒记录公示。
2、进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼
儿的发展具有支持作用。通过管理者的发现和引领，能让我们的
环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整
自己的行为。
3、进一步强化师德师风建设，打造教师精神。立足师风正、师能
强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关爱幼
儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提
高教师思想意识和业务水平。
（二）教育教学
1、积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，转变
教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建
设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境
的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重
视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同
时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生
动，继续探索优质资源库的运用。形成课程游戏化建设的园本化
资料。
2
2、细化园本研修工作。进一步认真思考、制定并落实师训方案，
注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出
去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；
开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进研究；通过对师徒结
对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动；通过
制定“十三五”教师专业发展规划，梳理、明确各层级教师“专
业发展”方向，教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。
3、申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目
标，排查困惑确定主课题研究方向，制定主课题方案并申报，聘
请专家给予论证。继续开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅
读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，继续开展各班表现童话
剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。继续申报微型课题研
究，营造严谨笃学、研究育人的氛围。
（三）后勤保障校园安全
1、继续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守
规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的服务
观，开展改进型反思例会制。
2、继续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。
（1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过
召开伙委会会议、专题调查，听取、了解意见，更加科学合理的
安排膳食，做到既合理、又不浪费。做好问卷调查，及时发现问
题，解决问题。
3
摘要：
展开>>
收起<<
小班第二学期班级工作计划（通用7篇）小班第二学期班级工作计划篇1一、指导思想以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。二、重点工作：1.课程游戏化项目共建园工作。2.“十三五”主课题方案制定论证工作。3.教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。4.绩...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
