中小学班主任20xx年个人学习计划（精选32篇）
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中小学班主任 20xx 年个人学习计划（精选 32 篇）
中小学班主任 2024 年个人学习计划 篇 1
一、指导思想
为进一步提高班级管理水平，努力使自己达到班主任工作的
科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健
康和谐的发展。
二、学习目标
争取做一个思想素质好、专业水平高。争取做一个思想素质
好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。
三、学习时间
20xx 年 x 月起至 20xx 年 x 月止
四、学习内容
1、(班主任工作常规、班主任工作理念下班级管理)
2、(班主任工作职责、新形式下如何做好班主任工作)
3、(如何做好家长学校班主任工作)
4、(班主任家庭教育材料、主题班会课观摩)
5、(班主任工作经验交流、培训测试)培训结束后，、写一篇不少
于 1000 字的学习心得。
五、学习方法
(一)建立个人档案
1
包括：班主任培训个人学习计划、学习笔记、心得体会、工
作总结、演讲稿、案例分析、论文等。
(二)培训方法
培训方法采用学习反思——实践研修——专题研讨——导师
引领——课题提升“五步”培训序列。
1、学习反思
① 集中学习。参加中心校集中面授和学校校本研修，保证集
中学习时间。
② 自主学习。根据自己的工作特长和问题，有选择地学习。
③ 自我剖析。根据自身实际，反思自身个性特点、教育观念
和育人实践，深化成功经验。选取与自身个性较相似的优秀班主
任作为学习的主要榜样，研究一些教育案例，确定自己主攻方
向，扬长避短，形成班主任工作个性风格。
2、实践研修培训期间，利用学校提供的有效载体，开展一次主题
班会公开课活动，检验学习效果。
3、导师引领班主任作为学习的主要榜样，研究一些教育案例，确
定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作个性风格。
(二)、实践研修
培训期间，利用学校提供的有效载体，开展一次主题班会公
开课活动，检验学习效果。
(三)、导师引领
作为青年班主任，我将采取师徒结对方式，拜优秀班主任为
师，通过一对一针对性的辅导提高我工作的艺术性和实效性。
2
(四)、课题提升
结合当前学校德育工作的现状，和其他班主任相互合作认真
开展好小型课题研究，将教育科研与实际工作紧密结合，不断提
高自身的科研意识及较强的研究能力，不断提高德育工作的实效
性。
中小学班主任 2024 年个人学习计划 篇 2
一、严格要求自己，准时守时完成班主任学习任务
1、认真学习，并从中找出自己的不足，改进自己的教学管理工
作。
2、在学习过程中勇于实践，借鉴成功经验，提出自己的疑惑。
3、重点选取自己薄弱的环节，有所重点，有所突出，开展自己的
日常工作。
二、完善日常工作
1、在日常工作中，了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，
学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。开班干部会议，找学
生个别谈话，悉心观察。
2、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，中下午有空找学
生聊天，每天检查学生的读书笔记，深入班级，广泛接触学生。
3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成
绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
4、开好主题班、队会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部
协商，待定。
3
摘要：
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中小学班主任20xx年个人学习计划（精选32篇）中小学班主任2024年个人学习计划篇1一、指导思想为进一步提高班级管理水平，努力使自己达到班主任工作的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。二、学习目标争取做一个思想素质好、专业水平高。争取做一个思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。三、学习时间20xx年x月起至20xx年x月止四、学习内容1、(班主任工作常规、班主任工作理念下班级管理)2、(班主任工作职责、新形式下如何做好班主任工作)3、(如何做好家长学校班主任工作)4、(班主任家庭教育材料、主题班会课观摩)5、(班主任工作经验交流、培训...
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