学校国学教育汇报材料（通用26篇）
VIP专免
学校国学教育汇报材料（通用 26 篇）
学校国学教育汇报材料 篇 1
为提高学生人文素养，提升学校办学品位，自 20xx 年，我校
开展了国学教育，几年的探索实践，取得了较明显的成效。现将
我校国学教育开展情况汇报如下：
一、知行统一，稳步推进国学教育
为使国学教育扎实而有效地开展，我们讲国学教育纳入课程
管理，编写了《国学》校本教材，开设国学课程，营造浓厚的国
学文化氛围，开展系列主题活动。
一是编写适合而有特色的校本教材。经过几年的摸索，针对我校
实际情况，我们编写了一套适合我校学生的校本教材，根据年级
不同特点选取不同篇目，每一课包括文字、图片、故事、知识链
接。由于照顾了学生年龄特点，这套教材深受广大师生喜爱。
二是将国学教育常规化，确保诵读时间。每天早晨 20 分钟经典诵
读；每周一节经典诵读讲读课；每学期开展两次国学诵读研讨
课；每学期末进行国学教师考评和国学特色班级评比。
三是打造国学文化特色。为给孩子们创造一个良好的国学经典学
习氛围，学校因地制宜，充分利用一切可利用的空间设置国学经
典内容。在教学楼内外墙、楼梯台阶、校园围墙上，或诗或画；
利用学校文化园地、宣传栏、广播站等宣传阵地，定期开办古诗
文专栏，为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。
1
四是在活动中践行。学校德育工作的根本出发点就是教会学生做
人，在传承国学经典中，优秀的篇目能教会孩子如何生活，怎样
做人。
1、开展多种践行活动，塑造完美人格。
为促进师生美好人格的形成，我们先后在学生中开展了评
选“孝顺的好孩子”、“文明学生”、“践行《弟子规》标
兵”“文明礼仪示范班”等活动；在教师中开展评选“文明教职
工”、“文明办公室”等活动。从活动的策划、评选、表彰到总
结，学校充分利用广播站、宣传栏等途径进行大力宣传。
为陶冶学生情操，我们组建了民乐、管乐、书法、武术、楹
联社、诗社等兴趣小组，每个小组都有固定的活动时间和指导教
师，让每个学生都能修炼自己，展示自己的才华。
2、制定班级践行点，改变学生的不良习惯。
我校把优秀的国学教材作为德育课本。师生们经常把《弟子
规》的内容与自己的生活实际相对照，学生在熟背经典的基础
上，每个班形成自己的践行特色。老师针对学生出现的问题，确
立班级国学践行点，并写在黑板的右上方，由教师指导学生把每
天的践行点当成一项作业来完成，帮助学生改变不良习惯。
3、实施“读经典促内化重践行”的有效活动策略。明确目的，有
序开展：
（1）写一写：学生联系生活实际，每周写出一篇感悟颇深的心得
体会，办手抄报，学校定期举办国学经典读书成果展。
2
（2）说一说：根据学习内容每学期开展一次讲故事演讲比赛，班
级定期召开国学主题班队会。
（3）比一比：每学期开展一次国学经典吟诵比赛、书法比赛、绘
画比赛、国学知识竞赛。
（4）演一演：举办读书汇报演出。各班收集本班学生学习国学的
典型趣事写成总结，编成各种文艺小节目，汇报演出。
（5）听一听：每天课间活动时间播放国学经典朗读或者是经典音
乐。
二、再接再厉，国学教育成果颇丰
通过几年的教育实践，我们深深地感受到国学经典教育力量
的巨大和儿童潜能的无穷！也让我们看到了开展国学教育所取得
的良好效果。
1、文化的积淀
我校三年级以上的孩子已背完《弟子规》、《三字经》、
《百家姓》、《千字文》的全文及《论语》、《笠翁对韵》的部
分篇章，识字量大增，且表达能力增强，孩子阅读经典，不知不
觉中对学习有了浓厚的兴趣，增长了历史知识、科学知识，接触
到了丰富的名人励志故事，文学素养得以很大程度提升，诵读使
学生积累了大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不
断丰富，成语典故随口即出。
2、人格的健全
3
摘要：
展开>>
收起<<
学校国学教育汇报材料（通用26篇）学校国学教育汇报材料篇1为提高学生人文素养，提升学校办学品位，自20xx年，我校开展了国学教育，几年的探索实践，取得了较明显的成效。现将我校国学教育开展情况汇报如下：一、知行统一，稳步推进国学教育为使国学教育扎实而有效地开展，我们讲国学教育纳入课程管理，编写了《国学》校本教材，开设国学课程，营造浓厚的国学文化氛围，开展系列主题活动。一是编写适合而有特色的校本教材。经过几年的摸索，针对我校实际情况，我们编写了一套适合我校学生的校本教材，根据年级不同特点选取不同篇目，每一课包括文字、图片、故事、知识链接。由于照顾了学生年龄特点，这套教材深受广大师生喜爱。二是将国学...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编1
分类：实用范文
价格：3.9贝壳
属性：111 页
大小：109.98KB
格式：DOCX
时间：2024-11-21
