社会实践活动总结报告（通用25篇）
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社会实践活动总结报告（通用 25 篇）
社会实践活动总结报告 篇 1
十二月一日，三天的龙佳社会实践在闭幕式后面画上圆满的
句号。这三天，是完全不同于学校的生活，我们在观赏中学习，
在游戏中成长，明白了许多看似简单而又复杂的东西。
魅力
何谓魅力?游戏前主持人问了这样一个问题。有人说“我是魅
力”，也有人说“我们班就是魅力”。那到底什么是魅力呢?主持
人让我们在游戏中找答案。我们玩的游戏叫“萝卜蹲”，各队以
队长为圆心形成为两个包围圈，各队队员手拉着手肩并着肩，游
戏中被点到的班级就要蹲下，一个人出错就影响全队。激烈的游
戏进行着，欢呼声与加油声从我们每个人的口中响亮出世。游戏
结束，虽然我们“四爷”队没有取得最终胜利，但这是第一次，
我们队可以这么团结在一起，发挥集体的力量。我知道了，我们
都知道了，什么是魅力，这就是魅力，团结就是魅力，团结一致
的我们就是魅力!
坚持
坚持两个字，说得简单做得难，人们总是因为挫折而放弃，
也包括我们大部分人。在“幸福圈中圈”这个游戏中，“四
爷”的每个人都坚持到底。游戏前，我曾疑惑，这么小的圈，我
们五十九个人站得了吗?游戏中，失败多次，教官问我们要不要放
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弃，“不放弃”，我们异口同声。一次次的失败，一次次的挑
战，最后，我们成功了!教官告诉我们游戏中那些支撑着别人的人
至少坚持了八分多钟。我们沉默了，紧接着是一阵热烈的鼓掌。
是的，我亲身感觉到底下的支撑者颤抖的双腿，感谢你们没有放
弃，用尽自己最后一丝力气咬牙坚持下来，感谢你们用自己的双
肩双手为我们这个队伍撑起一片天。
幸福
什么是幸福?幸福是一种很抽象，而且也很美好的感觉。字典
上对于该词的解释为“使的心情舒畅的境遇和生活”或者解释
为“称心如意”然而，幸福真的有这么复杂吗?答案是没有。三天
里，我懂得了什么是幸福。原来幸福很简单。有家，我们很幸福;
有爱我们的爸爸妈妈，我们很幸福，有一群好朋友，我们很幸福;
可以上学，我们很幸福;来到龙佳，我们很幸福。
三天，我还明白了，原来，父母很需要我们的关心，即使是
一个平凡的问候关心也足以使他们感动;原来，父母口中的“不
用”，是不想麻烦我们，一心只想着我们;原来，父母老师的严格
也是一种爱;原来，“早开的花儿是一种美丽的错误”，早恋是不
好的。
现在，距龙佳回来已有一天多了，但不知为何，脑海里还播
放着在龙佳的一幕幕，那有欢乐游戏的场景，有在我们“家”中
生活的情景，有“大饼”教官和我们在一起的情景。社会实践三
天，留给我的不只是三天的回忆，更是一辈子的收获。
2
社会实践活动总结报告 篇 2
随着新学期的号角声，缤纷愉快的寒假生活画上了一个绚烂
的句号。寒假虽然短暂，但是 xx 小学的孩子们充分利用宝贵的假
期时间，回顾历史，品读红色经典；深入社会，感受生活百味；
亲自参与，打造独特“年味”；体验实践，争当志愿服务者；坚
持锻炼，强健体格向阳生长。寒假生活不仅带给了孩子们丰富的
体验，也激励了孩子们自主储蓄成长力量。红色力量—阅读红色
经典：阅读红色经典书籍是xx 小学孩子们假期生活的一道独特风
景。通过了解英雄人物，孩子们看到了作为中华少年身上强烈的
使命感；通过阅读红色故事，孩子们深深感受了勇往向前、迎难
而上的岁月激情。相信红色力量的种子已经通过阅读，深深的埋
在了他的心中。
1、体验传统民俗：寒假正值新春佳节、元宵佳节之际，孩子们尝
试亲自参与，打造属于自己独特的“年味”、“节味”。写对
联、贴福字、剪窗花、制年货、包饺子、做汤圆……孩子们动手
动脑与家人一起热热闹闹的迎新年，浓浓的民俗味就是推动孩子
们成长的金色力量。
2、探索新变化：孩子们来到了武汉关博物馆，他们乘坐了新开通
的地铁六号线，他们徜徉在东湖边的新绿道……蓬勃发展的大武
汉每天都不一样，它引领着每一个武汉人去发现、去传承、去改
变!
3、参与志愿服务：各班的雏鹰小队伴着冬日暖阳也活动起来了。
他们走进社区，打扫卫生捡垃圾；他们走进银行，帮忙叫号做助
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社会实践活动总结报告（通用25篇）社会实践活动总结报告篇1十二月一日，三天的龙佳社会实践在闭幕式后面画上圆满的句号。这三天，是完全不同于学校的生活，我们在观赏中学习，在游戏中成长，明白了许多看似简单而又复杂的东西。魅力何谓魅力?游戏前主持人问了这样一个问题。有人说“我是魅力”，也有人说“我们班就是魅力”。那到底什么是魅力呢?主持人让我们在游戏中找答案。我们玩的游戏叫“萝卜蹲”，各队以队长为圆心形成为两个包围圈，各队队员手拉着手肩并着肩，游戏中被点到的班级就要蹲下，一个人出错就影响全队。激烈的游戏进行着，欢呼声与加油声从我们每个人的口中响亮出世。游戏结束，虽然我们“四爷”队没有取得最终胜利，但这...
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