骨干教师个人工作计划范文（精选28篇）
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骨干教师个人工作计划范文（精选 28 篇）
骨干教师个人工作计划范文 篇 1
人生之路，是一个自我完善的过程，人生之路，也是一个快
乐追梦的过程。为了提升自已的教育教学水平和教研教改能力，
特提出个人成长计划如下：
一、个人情况分析：
1、自身的优势：有从事农村普通初中教学经历，在十多年的教育
教学中积累了较丰富的经验。同时有终身学习的意识和不断进取
的精神，及时关注和学习教育教学的新思想和新理念。工作态度
认真，教育思想端正，有较扎实的专业基础，有较高的教学能力
和教研水平。
2、个人的不足：教育教学理论水平不高，对新课程理念研修尚需
加强；在教改教研方面取得的成果不大。
二、个人成长目标：
1、根据县教育局以及教管办的管理意见及计划，立足本职工作，
发挥骨干教师的示范作用。
2、认真学习一些教育教学理论方面的文章，并做好学习笔记。积
极参与教改教研，做好教改教研工作的'内容记录。
3、参与学校的课题研究，并按认真做好课题研究的资料收集及论
文写作。
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4、本学年至少在县域范围内开设一堂示范课，在校内开设一堂研
讨课，在 CN 刊物或相关的刊物上至少发表一篇论文或经验总结。
三﹑具体措施：
1、拓宽学习渠道，提升个人素养。三年要根据工作室的统筹安
排，积极参加学习培训，通过听专家讲座，了解教育教学的先进
理念和课程改革的有关精神。二是树立终身学习理念，结合教育
教学的实际，选择性地自学一些专家论著，在专家的引领下站在
一定的理念高度了解新课程。三是利用网络技术手段及时了解最
新的教育教学动态，尽快全面了解高中新课程的课程结构和编排
体例，使自已尽早尽快地适应新课程的教学。
2、创新教学方法，提高教学水平。新课程改革是一次方向明确但
道路坎坷的教育改革尝试。在深入学习领会新课程理念的基础
上，更多地去关注操作层面上对新课程理念的落实实施。比如学
习过程中突出学生的自主探究和小组合作，学习结果的评价上突
出学生的过程体验和感悟。同时经常深入课堂，与教师一道探讨
新课程实施后在教学方法、课堂结构、学习方法及评价方法方面
的变化，并将这些来自一线的教学感受上升到一定的理论高度。
在反思他人和自已教学的基础上，写好教后感，不断改革教学方
法，提高教学水平。坚持每个学期在校级以上开设一次示范课，
利用公开课的平台将自已的一些教学思想和对新课程的领悟反映
出来，借助不同课型的不同上法引发老师们的反思和探究，同时
让同行从不同的角度审视自已所上的各种课题课型，使公开课起
到一定的诊断、评价和导向功能。
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3、加大教研力度，增强教学活力。没有一定理论高度支撑的教育
教学实践充其量不过是一种简单的教学行为，而教育教学实践没
有不断地反思总结最终将成为一种机械的重复劳动。本年度要在
大力拓宽课程和知识视野的基础上，不断审视和反思自已的教学
思想、教学方法和教学成效，将过程情况和教学感悟及时地记录
下来，形成自已的观点，然后通过教研组会和备课组会呈现出
来，作为一个来自实践中的小课题与同事一起研讨，并放在一定
的理论高度加以评判，尽可能多地去探究，积极撰写论文。以教
学中常见的问题为教研的对象，使教研真正起到服务教学的目
的。
骨干教师个人工作计划范文 篇 2
一、指导思想：
时代在飞速发展，课程改革潮起云涌。为了不断提高自身的
教育理论水准和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自
我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特
制定个人研修计划，具体内容如下：
二、研修目标：
1、集体培训和个人研修相结合，树立正确的世界观、人生观和价
值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风。
2、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，掌握现代教育思
想，树立正确的教育观、学生观、教学观。
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摘要：
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骨干教师个人工作计划范文（精选28篇）骨干教师个人工作计划范文篇1人生之路，是一个自我完善的过程，人生之路，也是一个快乐追梦的过程。为了提升自已的教育教学水平和教研教改能力，特提出个人成长计划如下：一、个人情况分析：1、自身的优势：有从事农村普通初中教学经历，在十多年的教育教学中积累了较丰富的经验。同时有终身学习的意识和不断进取的精神，及时关注和学习教育教学的新思想和新理念。工作态度认真，教育思想端正，有较扎实的专业基础，有较高的教学能力和教研水平。2、个人的不足：教育教学理论水平不高，对新课程理念研修尚需加强；在教改教研方面取得的成果不大。二、个人成长目标：1、根据县教育局以及教管办的管理意...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2024-11-30
