高三班主任德育个人工作计划(通用7篇)

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高三班主任德育个人工作计划(通用 7 篇)
高三班主任德育个人工作计划 篇 1
【指导思想】以“以德促学,以德促教”为德育工作方针,
充分发挥德育是教育第一生产力的作用,有效开展高三年级德育
管理工作,切实为高三年级教育教学质量的提升服务。
【工作目标】从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品
质和文明行为,确保每一位学生树立正确的学习动机,培养勤奋
刻苦,不畏艰难,志向远大的高三精神,德育工作有效服务于
20xx 年高考。
1、完善德育工作机制,健全德育工作制度。全体高三教师要树
立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三年级管
委会的引领下,形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机
制。建立高三班级调研制度,以每一次考试为契机,进行班级管
理调研,督察德育过程管理,为高效开展教学工作奠定基础。坚
持“走动式”管理,年管会领导要深入协管班级,指导班主任开
展管理工作。各班级充分利用好《班级日志》,及时了解班级情
况,处理好各种问题。
2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手,强化养成教育
实效。抓学生的养成和行为习惯,是班级建设中最重要的环节。
我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实
践,内容得到了丰富,切实起到了明显的效果。要继续从严要
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求,监督落实,常抓不懈。同时,以榜样来教育和引导学生。做
好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评选工作。结合升旗仪
式,评选“每周一星”,利用网络和橱窗进行榜样宣传。
3、提高班主任管理水平。要求班主任严格执行我校的《班主任一
日常规》。高三班主任应该具有三个基本的素质:即是有不畏困难
的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班主任开展工
作,每周五中午召开高三班主任工作会,结一周工作,布置
下周任务。为班主任提供更多的出培机会,积极鼓励任课教
参加德育培尤其于学生管理和心理健教育方的培
积极组织高三班主任参加我校的“第二届班主任基本功竞
”。
4、优化德育导师制工作。高三年级的德育导师制工作要和年级
提出的师生谈话工作结合起来,任课教师按照统一要求,实开
动,做好记录,在学生的学习生给予关心和
,引导学生全力以赴投入学习。德育处一同与每周师生
帮扶工作的检查,监督到位。
5实开展德育动,促进学习与会实践接轨。以“昆山
价值观”教育为主线,开展感恩志、理想
育主题教育动。赋予高三年级会实践的内容,第一学
合作开展文学教学与会实践探究活动,第
利用会实践时机,开展心理动。
6、抓德育合力,促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的
,优化联系方式。实开展家长学校建设,指导家长
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习,帮助家长提高教水平。坚持开展节家访活动,
建学校与家庭之间的教育合作桥梁
7、提升班级文化建设内。班级文化展的是一个班级的管理理
念和师生的精神风貌。高三年级要提升文化品位,强化班级精
神文化建设,进一丰富班级文化内鼓励班主任根据自己的
个人特长和班级特点,运用团队力量开展色班级动,力形
成一班一品。各班级要有一支*队伍、一个响亮口号、一
效的公约制度。力发掘资源,建设和宿舍文化。
8打造魅力班会课。班主任要精心准备划。坚决杜绝
会课班主任“一言堂”的现象,要班会课成为学生展
我,感受集体的场所,成为高三学生一周学习生加油站和心
理调节的港湾。德育处进行推门听课,检查班会课情况。高三的
班主任要根据以下班会系列安排好班会课内容.⑴“规划高三”
班会;⑵爱国爱校”系列班会;⑶“学习方法交流系列
;⑷宝剑锋磨砺出,梅花香自苦来”系列班会;⑸“心理
教育”系列班会;⑹“理想、业、人生”系列班会。
高三班主任德育个人工作计划 篇 2
高考有 100 多,进入高考计时阶段。作为班主
任工作重是抓班、学建设,建一个良好的班级学习氛围
和环点燃学生最后冲刺情与情。本学期必须做以下
的工作
一、指导思想
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摘要:

高三班主任德育个人工作计划(通用7篇)高三班主任德育个人工作计划篇1【指导思想】以“以德促学,以德促教”为德育工作方针,充分发挥德育是教育第一生产力的作用,有效开展高三年级德育管理工作,切实为高三年级教育教学质量的提升服务。【工作目标】从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,确保每一位学生树立正确的学习动机,培养勤奋刻苦,不畏艰难,志向远大的高三精神,德育工作有效服务于20xx年高考。1、完善德育工作机制,健全德育工作制度。全体高三教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三年级管委会的引领下,形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三班级调研制度,以每一...

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