中学德育工作计划范文2024（精选23篇）
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中学德育工作计划范文 2024（精选 23 篇）
中学德育工作计划范文 2024 篇 1
一、指导思想
本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我
校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实
际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发
展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育
平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主
义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学
生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段
为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展，
以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社
会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。
二、工作目标
反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育
工作深入，积极推进德育校本课程——幸福读本实施，加强幸福
德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制
度;加强公民意识教育，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛
围，引导学生良好的行为规范意识;结合教师节、拗九节、重阳
节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传
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统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校
体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。
三、本学期工作重点
1.增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开展
(1)在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强幸福德
育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平
的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学
德育研究专项课题——《以幸福德育为目标的高中班会课课程建
设》、福建省中小学教师发展基金课题——《普通高中的幸福德
育的分层次研究》的研究工作，相信随着课题研究的深入开展将
进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。
(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的实施。加
强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建
设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，
培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班
级建设成为年级、学校的基础，从而推进幸福德育工作在我校的
深入开展。
(3)有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生
三年成长特点，结合我校德育培养目标，统筹安排年段德育工作
重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出
发，优化落实分层次德育目标，依托我校学生成长手册，记录学
生成长历程，推进年段管理工作，提高整体管理水平。
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(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌
编印《幸福读本》、《班主任工作指南》、《三中学生指
南》、《高中班会课课程教材》，将社会主义核心价值观的内容
和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程
的德育功能，丰富学校德育资源。
2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想
统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不
同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神
面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营
造良好毕业班氛围，组织适宜高三年级德育活动，密切家校联
系，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队意
识，为明年高三取得更好成绩打下坚实的基础。
3.加强德育队伍建设，提升德育干部素质
除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加
强班主任培训。本学年成立三中青年教师“读书会”，将继续通
过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理
论知识;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班
主任工作先进经验;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班
主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得;定期聘请有经
验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进
行经验介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人
经验，不断提升班主任队伍素质水平。鼓励班主任主动认真地开
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中学德育工作计划范文2024（精选23篇）中学德育工作计划范文2024篇1一、指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、...
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