一年级数学一周线上教学总结范文（精选32篇）
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一年级数学一周线上教学总结范文（精选 32 篇）
一年级数学一周线上教学总结范文 篇 1
本学期我担任一年级的数学教学工作，作为一年级的教师，
由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因
此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向
其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大
的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服
不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。对本学期的
教学工作总结如下：
一、课堂教学方面。
1、培养学生的倾听意识和合作意识。
在教学中，让学生根据所学的内容自己进行出题，让其他学
生来回答。在的重难点突破中，用“谁理解了它的意思”、“谁
听明白了这位同学的话”等启发性的语言，培养学生认真倾听老
师的意识并且利用课堂教学这个平台对学生进行合作意识的培
养。在口算课中，让学生之间互相批改练习题，互相出题培养学
生在小组学习中的合作意识。
2、让生活更亲近数学。
一年级的数学教材赋予太多的生动的.生活情景，有助于学生
了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加
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对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常
设计一些生活情境，让学生感受到数学就在身边，生活中处处有
数学。如在“多一些，少一些”时，我通过让学生数出男女生人
数和教师人数，通过比较，使学生自主生理解了是“多一些”，
少一些”，“多得多，“少得少”的含义。即培养了学生的数
感，又使学生在具体的生活情景中理解数学知识。在《找规律》
中，引导学生说出生活中的规律现象，即揭示了规律的意义，又
使学生充分感受到数学来源于生活，数学和生活的密切联系。
3、数学知识和数学实践相结合。
一年级学生的思维特点是直观形象思维占主导优势，而思维
又伴随着这动作，在动作中思维。根据一年级学生的思维特点，
结合本学期的教学内容，以学具为教学载体，让数学知识和学生
动手实践相结合。
4、追求学生全面发展。
积极推进素质教育。在教学工作中注意学生能力的培养，把
传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入
了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学
生的各种素质都得到发展和培养。
二、培优扶差方面。
培优扶差是教学工作的重点之一。在课后，为不同层次的学
生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了
对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，不限于学生知识性的
辅导，更重要的是学生思想的辅导。首先解决学困生的心结，让
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他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。其
次，课堂上多提问，多巡视，多辅导。第三、在课堂上对他们的
点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，帮他们
树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
三、家校配合方面。
主动与家长通过电话、爱贝通等的方式进行密切联系，了解
学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，
争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的
时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问
题，让家长成为自己教学的“助手”。
珍惜今天，期待明天，将踏踏实实工作，把自己的教学工作
做得更好。
一年级数学一周线上教学总结范文 篇 2
根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教
师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组
经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。
一、线上教学活动
网络教学第一天，家长反响名师直播课堂效果较好，同时反
映局部学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选
的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅
导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级
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一年级数学一周线上教学总结范文（精选32篇）一年级数学一周线上教学总结范文篇1本学期我担任一年级的数学教学工作，作为一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。对本学期的教学工作总结如下：一、课堂教学方面。1、培养学生的倾听意识和合作意识。在教学中，让学生根据所学的内容自己进行出题，让其他学生来回答。在...
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作者：littere...
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时间：2024-12-06
