小学数学教师个人工作总结汇报（精选31篇）
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2024-12-06
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小学数学教师个人工作总结汇报（精选 31 篇）
小学数学教师个人工作总结汇报 篇 1
每一天的时间都非常珍贵，相信大家在这段教学实践中都积
累了属于自己的教学感悟，不如来个总结以对过去教学工作做个
分析和借鉴。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗?以下是小
编精心整理的小学数学教师教育教学工作总结范文(精选 10 篇)，
希望能够帮助到大家。
一学期转眼即逝，可以说紧张忙碌而收获多多。在本学期中
我认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我校”自主——
创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和
数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探
索，改革教学，收到很好的效果。
在本学期，我校在校长崭新教育理念的带动下，在年级组老
师们共同探讨中，使我在工作中收益非浅。作为一名数学教师，
我充分认识到自己是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落
实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让
学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能
够充分发展，我把探究式学习作为教学改革的基本指导思想，把
数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
我在教学中紧扣新课程标准，和我校”自主——创新”的教学模
式，在有限的时间吃透教材，撰写教案，并根据本班学生情况说
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课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开
轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
在本学期中，我参加了本校开展的”一课多讲””同备一节
课”的校本教研活动，其中我所执教的《六的乘法口诀》在”一
课多讲”的活动中受到师生的好评;所执教的《可能性》在”同备
一节课”的活动中激起听课教师的教研活动的积极性，引起听课
教师的深入思考，我针对课堂学生表现和其他教师的评课意见，
写出一篇关于《可能性》的教学案例《正推与反推》，受到听课
教师的好评。
本学校非常重视”教育教学反思”对于教师成长的重要性。
规定了每个教师要坚持写教育教学反思，使反思成为自觉的随时
随地的行为。反思是一种手段。反思后则奋进，存在问题就及时
发现和改正，发现问题则深思，找到经验就升华。教学反思的真
谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不
断地向高层次迈进。不断的反思就有可能形成自己独特的、个性
化的教学模式。反思自我，也可以反思他人。学校经常开展听评
课活动，通过研究别人的教学长处，通过学习比较，找出理念上
的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。我结合自己
的情况和教学实际，把反思分为这样几种类型：”课后思”;”周
后思”或”单元思”;”月后思”;”考后思”;及针对某一个问
题、某一个事件进行的专题反思。并针对反思及时撰写教学教育
案例，本学期所撰写的六篇教学案例受到领导的好评。
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除了需要上交的反思本，我还把课堂上一点欣喜，一点失落
都及时记录下来，也许不是那么规范，但上面记录了许多思考的
火花，成功的欣喜和失败的教训。不断的反思会不断地发现困
惑，”教然后而知困”，不断发现一个个陌生的我，从而促使自
己拜师求教，书海寻宝。常常写一写，读一读，既是鞭策，也是
鼓励，更可以使自己成长的足迹更加踏实。在不断反思的过程
中，我受益匪浅。
我结合工作与生活，在书本中学、在工作中学、在实践中
学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己
在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行
交流，在我积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组
织能力得到了提高。短短几个月，课程改革实践给我教育教学注
入了生机与活力，教育观念发生了深刻的变化。我通过教学实践
善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充分
发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教
学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实
处，初步形成了自己独特的教学风格，成绩显著。
在20__年一年的工作时间里，我事业心强，出满勤、干满
点，从不迟到，早退。在工作中，我不断提高科学文化和教育理
论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索，我所撰写
的教案《整理书包》被大象出版社出版;立项成果《有效参与探索
创新》荣获省级成果三等奖。立项成果《如何提高学生主体参与
有效性》荣获市级成果三等奖和市级论文二等奖。为了更好的充
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摘要：
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小学数学教师个人工作总结汇报（精选31篇）小学数学教师个人工作总结汇报篇1每一天的时间都非常珍贵，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗?以下是小编精心整理的小学数学教师教育教学工作总结范文(精选10篇)，希望能够帮助到大家。一学期转眼即逝，可以说紧张忙碌而收获多多。在本学期中我认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我校”自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。在本学期，我校在校长崭新教育理念...
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