秋学期教师思想工作总结（通用3篇）
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2024-12-06
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秋学期教师思想工作总结（通用 3 篇）
秋学期教师思想工作总结 篇 1
时间总在不经意间悄悄流逝，仿佛才开学，现在又开始拟写
工作总结了。在本学期中，我主要担任九年级（2）班语文教学工
作，另外还担任九年级（1）班思品教学工作，现将本学期的工作
得失作如下总结：
一、取得的成就
在语文教学工作方面，本学期有不少的收获。首先，我让我
的学生养成了预习课文的好习惯，在每堂课之前，学生都会自觉
去预习课文，这保障了课堂的效率；其次，学生能够自主去学
习，九年级的学生经过多年的训练，他们已经具备自主学习的能
力，在本学期的教学中，我再一次对他们这方面的能力加以培养
训练；第三，书写比较规范、作业干净整齐。以前的作业总是凌
乱的，尤其典型的几个同学，但这学期经过几次整顿之后，作业
逐渐规范、清洁。
此外，他们在写作方面的进步才是本学期最大的成就。写作
是多数学生都比较头痛的事。拿着材料找不到题目，找到题目又
不能搜集到材料，搜集到材料又不懂去组织去安排。在这学期之
前，班上很难找到几篇像样的作文。针对他们的毛病，本学期我
痛下决心，努力抓作文。先交给他们提炼主题的方法，然后再教
他们如何围主题去搜集材料，又有叫他们如何去安排材料，经过
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不断地训练，学生们的作文水平不断进步，优秀的作文层出不
穷。这是他们的进步也是我的成就。
在思品科的教学工作中，我结合事实热点，带领学生去发现
问题，分析问题，学生们对本科目的学习很感兴趣。思品课所谈
的内容都是很切近与生活的，在这当中，我有跳出书本，而是去
联系生活，找他家都在谈的热点来同大家分享，然后再联系课本
知识。这样将课堂与生活相联系的方式，取得较好的效果。
感觉我们师生彼此时刻都在进步，时刻都有收获。当然，在
教与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是快
乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好。
二、存在的问题
1、基础也比较薄弱，所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧
知，抓两头带中间，注重学困生的转化，在每个班级都实行了一
些鼓励和奖励机制，同时我更加注重形成性评价，不以一次的考
试成绩来评价一个学生，平时哪怕他/她有一点点的进步，我都会
感到很欣慰。每次的月考，学生的成绩都在不断地提高，期中期
末考试的成绩也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的胜利，但
我不会就此止步，我要继续拼搏努力，争取更大的胜利。
2、学生学习积极行不够高，学习不主动。极个别的学生性情比较
懒惰。无论是作业还是学习，都是要老师逼迫着才会去做，因
此，班上有几个学生的成绩一直不理想。
3、个人的知识结构不全面，教学的经验不足。九年级的很多知识
有一定的难度，很多知识或是长时间不接触而记忆不准确，总是
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会弄错知识点；另外在知识的讲解上很多时候会有力不从心的现
象，这是个人缺乏经验、技巧的表现。
三、改进措施
1、强化基础，针对基础薄弱的问题，争取下学期每次考试后，甚
至每节课后，在时间允许的情况下我都及时反思总结，分析学
生，反思自己，还时常找个别的学生谈心，与学困生一起研究学
习策略。关于学困生的转化在某个领域我发表过个人看法，并得
到了教育专家学者的认可、点评与帮助，为此我感激着。在具体
的教学中，本着因人而异的原则，我尝试着各种教学方法，收效
都很明显。但不足之处还是存在的，比方说对一些学困生的关注
度还是不够，对尖子生的训练也还不够到位，在以后的工作中我
要尽量细化这些不足。在生活中我们的师生关系很融洽也很和
谐，应该用朋友二字来定义比较合适。现在在我的办公桌里还珍
藏着孩子们的小秘密，心与心的交流拉进了师生的距离，对我的
教学有很大的促进作用。作为课任教师的我，大力支持并协助班
主任工作，对每个班级的管理工作献计献策，哪个学生有异常情
况我都会及时与班主任交流，沟通的过程，也是我学习的过程，
我虚心向有经验的教师学习，从他们的身上我看到了自己的不
足，可以说在周围同事的身上我学到了许多，学到的不仅仅是教
学经验，生活阅历也有所见长。
2、无论工作多么繁忙，都要坚持为自己充电，要经常利用休息时
间看书查资料，钻研教材，加强理论知识学习，争取让自己的各
方面素质都有提高，做一位更加优秀的教师，一位创新型教师，
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秋学期教师思想工作总结（通用3篇）秋学期教师思想工作总结篇1时间总在不经意间悄悄流逝，仿佛才开学，现在又开始拟写工作总结了。在本学期中，我主要担任九年级（2）班语文教学工作，另外还担任九年级（1）班思品教学工作，现将本学期的工作得失作如下总结：一、取得的成就在语文教学工作方面，本学期有不少的收获。首先，我让我的学生养成了预习课文的好习惯，在每堂课之前，学生都会自觉去预习课文，这保障了课堂的效率；其次，学生能够自主去学习，九年级的学生经过多年的训练，他们已经具备自主学习的能力，在本学期的教学中，我再一次对他们这方面的能力加以培养训练；第三，书写比较规范、作业干净整齐。以前的作业总是凌乱的，尤其典...
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