中小学教师教育技术能力培训总结热（通用8篇）
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2024-12-06
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中小学教师教育技术能力培训总结热（通用 8 篇）
中小学教师教育技术能力培训总结热 篇 1
9 月 19 日至 10 月 19 日，为期一个月时间，我有幸参加了甘
肃省小学教师教育技术能力培训学习。经过一个月辛苦学习，无
论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理
念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转
变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指
导和帮助。现总结如下：
1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研
究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的
整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技
术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。通过此次培训，
让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学
过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让
教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发
展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对
于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作
用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学
媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了
信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学
1
设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资
源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概
念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计
教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的
教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资
源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训采用网络学习、小组合作的形式，时间空间灵活，给
人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习
的人。通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻
的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平
时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同小组的
互相沟通，互相帮助，最后经过小组互评，共同完成这次培训，
小组成员也可以在全班讨论区发表个人意见，这样提高了小组成
员的参与度。
6、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训，就把它同
信息技术培训等同起来，经过这次培训明白了教育技术是运用各
种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的`设计、开发、利
用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技
术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方
法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功
能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2
通过自身参实践，对多媒体环境下的信息技术与本学科课程
整合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和方法及整个过程
都有了亲身的体验，对信息技术在教学以及教学管理中的具体运
用有了进一步的认识与实践，这是一次实用性非常强的教育技术
能力培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动
力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到
今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位学生的发展，这
是我培训的目的和收获。
中小学教师教育技术能力培训总结热 篇 2
本期培训是今年我区实施“中小学教师教育技术能力初级培
训”的第二期，为了进一步提高中小学教师教育技术能力水平，
促进教师专业技术能力发展，完成我区中小学教师教育技术能力
初级培训任务，乐居乡中心校利用暑假时间，集中了乐居示范小
学和乐居中河美泰苗圃希望小学教师进行教育技术能力初级培
训，取得了良好的培训效果。现将我班培训工作情况总结如下：
一、培训班概况
我班自7月 19 日开班，7月 20 日至 31 日进行培训，为期 12
天，培训由昭阳区教育教育局电教中心精心策划，乐居乡中心校
积极组织开展的。全班共有63位教师参加了为期 12 天的培训，
其中有 62位学员，班主任和辅导员（兼学员）各1位。地点设在
乐居示范小学，由于计算机有限，我班采取集中培训分时段上机
操作的方法进行培训。重点学习了“我所理解的教育技术”、教
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摘要：
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中小学教师教育技术能力培训总结热（通用8篇）中小学教师教育技术能力培训总结热篇19月19日至10月19日，为期一个月时间，我有幸参加了甘肃省小学教师教育技术能力培训学习。经过一个月辛苦学习，无论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下：1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。通过此次...
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