幼儿园中班音乐兴趣活动方案（精选29篇）
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2024-07-24
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幼儿园中班音乐兴趣活动方案（精选 29 篇）
幼儿园中班音 趣活 方案 篇乐兴 动 1
【活动目标】
1、帮助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦;
2、初步培养幼儿 音 、舞蹈的 趣和 奏感，体 音 游 的快对 乐 兴 节 验 乐 戏 乐;
3、培养幼儿的 心和 于助人的意 。爱 乐 识
4、通 音 活 培养幼儿想象力、口 表达能力及肢体的表 能力。过 乐 动 语 现
5、愿意参加 唱活 ，体 与老 和同伴 唱的 趣。对动验师 对乐
【活动准备】
《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、
云和落叶。
【活动过程】
一、谈话法导入
秋天是一个收获的季节，鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉
花桃，帮幼儿了解玉米和棉花的基本用途。引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨，由玉
米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感知秋天。
1、在了解梨的 候，随机 行 生 教育。时 进 卫 习惯
2、在欣 苹果 的 果累累 ，随机 行点数 。赏 树 硕 时 进 练习
二、表达喜悦之情
通过欣赏苹果树的硕果累累，跟幼儿一起感受丰收的喜悦，引导幼儿用动作来表达这
种喜悦之情。
1——、喜悦 笑眯眯的、找果子、跑 去摘过(踵趾步练习)
2——、摘果子 一只手拿 子、一只手摘果子篮(包括上面、下面和前面)。
3、摘得果子装 子，要拿 人 看一看。满篮 给 们
4、随音 把 作 接起来，注意 作一定要跟上音 的 拍。乐 动 连 动 乐 节
5、 幼儿排成两 或三 随音 做 ，一定要及 表 鼓励。让 队 队 乐 练习 时 扬
6、 有 成 圈随音 做 ，及 表 鼓励。让 围 圆 乐 练习 时 扬
三、设计情境、巩固练习、培养爱心
有一位农民伯伯，果园的果子都熟透了，他一个人摘不完，我们大家一起去帮忙好
吗?(把幼儿分成三个组，随音乐再做一遍)
四、稳定幼儿情绪，培养美感
果子摘完了，农民伯伯说我们大家真棒，都是有爱心的孩子。
再次展示黑板上的苹果树，引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树，或者用卡纸制作一颗苹果树，并做摘
果子的游戏。
幼儿园中班音 趣活 方案 篇乐兴 动 2
活动目标：
1、感知 画面的内容， 听辨音 快 、悲 的情 化，并用相 的 作表动态 尝试 乐 乐 伤 绪变 应 动
现。
2、喜 参与音画同构活 ，在活 中体 快 。欢 动 动 验 乐
3、在感受歌曲的基 上，理解歌曲意境。础
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音 活 的 趣。乐动乐
5、体 歌唱活 来的愉悦。验 动带
活动准备：
布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑《快乐的小鸟》
活动过程：
一、以《小鸟飞》音乐律动入室。
二、 听音 ，引 幼儿展开 想， 自己听到了什么倾 乐 导 联 说说 ?
提问：你们听到什么样的音乐?这段音乐象什么?
三、引导幼儿欣赏消音动画片，讲述动画片的内容：
(1)第一段：小鸟在干什么?它是怎样跳的?
(2)第二段：小鸟们在做什么?为什么会这样?
四、进一步引导幼儿尝试听辨快乐、悲伤的音乐，并与相应的动画片进行匹配。
(1)第一段音乐适合哪段动画片?为什么?
(2)第二段音乐适合哪段动画片?为什么?
五、引导幼儿创编相应的动作进行表演：
(1)鼓励幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作，表现快乐的音乐
(2)鼓励幼儿创编小鸟伤心的表情、动作，表现悲伤的音乐
六、引导幼儿讨论，教育幼儿要爱护鸟类，不要伤害小鸟：
为什么快乐的小鸟会变得那么悲伤?
幼儿园中班音 趣活 方案 篇乐兴 动 3
活动目标：
1“ ”积极参加结伴进行的搭山洞 过山洞的活动，发展发明力。
2发展基本动作，进不肌肉的耐力和集体的协调性。
3在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备：音乐
活动过程;
1热身
老师带领幼儿随着音乐进行做操。
2开始游戏
“ ”幼儿尝试用身体的不同部位搭山洞 师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，今天，
们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索老
师，
老师观察，指导，提醒幼儿注意安全。
让三四个幼儿一组，搭成一个山洞，再让一组幼儿用不同的方式，钻过山洞，钻的
幼儿，以不碰倒山洞，先钻过的一方为胜，游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定，每
次
游戏重新推选塔山洞的幼儿。
3结束部分
最后游戏结束时后，老师和幼儿在音乐游戏中，相互捶背敲敲腿，进行放松活动，
结束游戏。
摘要：
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幼儿园中班音乐兴趣活动方案（精选29篇）幼儿园中班音趣活方案篇乐兴动1 【活动目标】 1、帮助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦; 2、初步培养幼儿音、舞蹈的趣和奏感，体音游的快对乐兴节验乐戏乐; 3、培养幼儿的心和于助人的意。爱乐识 4、通音活培养幼儿想象力、口表达能力及肢体的表能力。过乐动语现 5、愿意参加唱活，体与老和同伴唱的趣。对动验师对乐 【活动准备】 《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶。 【活动过程】 一、谈话法导入 秋天是一个收获的季节，鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉花桃，帮幼儿了解玉米和棉花...
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