高二班主任20xx-20xx学年工作计划范文（精选4篇）
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高二班主任 20xx-20xx 学年工作计划范文（精选 4 篇）
高二班主任 2024-2024 学年工作计划范文 篇 1
一、指导思想
以教学为中心，全面发展学生素质;以“对每个学生负责，助
每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研
工作;努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。
二、教育教学
(一)教育工作
德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，
将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、
心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能
够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。
工作重点：
1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引
领”，以人性化管理，促个性化发展。
2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一
切学生)，为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。
3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心
态，以平常心面对学习和生活。
4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。
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5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛
围，提高学习效率和学习成绩。
(二)教学工作
工作重点：
1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓
教学质量增长点，进一步提高教学质量。
2、加强集体备课，注重实效。
3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方
法，提高学习成绩。
4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。
具体要求：
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求
全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时
上，基础打在备课上，目标定在发展(高考)上。” 抓点(学习尖
子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个学生。
(1) 转变教育观念
1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目
标，树立“以学为本”的思想，让教育适合学生。
2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也
是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的
导师。因此，要全面关心学生成长，德智体一起抓;关心全体学
生，优中差一起抓;提高学生素质，智力因素和非智力因素一起
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抓;改进教学方法，教与学一起抓;注重多方面协调一致，课内课
外、校内校外一起抓。
3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战
必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的
思想。
4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树
立“以学生的终身发展为本，以学生的终身幸福为本。”的大教
育观。
(2)加强集体备课和教研，注重实效。
备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树
立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法
即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还
要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的
重点。
集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥
集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学
生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，
减少遗憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后
讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地
方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己
见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。
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摘要：
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高二班主任20xx-20xx学年工作计划范文（精选4篇）高二班主任2024-2024学年工作计划范文篇1一、指导思想以教学为中心，全面发展学生素质;以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。二、教育教学(一)教育工作德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。工作重点：1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性...
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作者：shokzz
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