九年级优秀班主任个人主要事迹材料(通用30篇)

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九年级优秀班主任个人主要事迹材料(通用 30 篇)
九年级优秀班主任个人主要事迹材料 篇 1
小刘作为初一年级的一个超大班级的班主任,我觉得责任重
大,丝毫不敢懈怠。我积极配合学校及各处的工作,人认真真搞
好学生的管理和教育工作。
一、每天早晨 7:30 以前到校,对前天班里的工作进行总结,发
现不足之处立刻提出改正意见, 并就当天的工作进行安排。
二、积极培养、锻炼班干部的工作能力。对班务工作进行具体分
工,指导学生进行自主管。刘旭强同学负责管理多媒体,检查班
级公物。班长胡丹阳负责学生的考勤及班级日志。班长戴宸管理
班费及学生的仪容仪表的检查及校训通。几个班长联合起来调节
同学之间的矛盾,并负责班级平日的安全问题。学习委员胡梦梦
负责检查作业。卫生委员马豆豆、高悦负责督促检查卫生。唐
昕、左泽莹负责办板报和班级的宣传栏。康珍珍和苑欣瑞为校服
检查员,每天对同学的校服穿戴进行检查。要求各个课代表每天
认真检查作业并将未按时交作业及未完成作业的同学名单交给
我。每周设立值日班长和卫生小组长,由他们进行总负责,并在
周一的班会课上组织召开班会。
三、每天中午两节课之后安排时间进行有针对性的体育锻炼 ,本
学期体育活动主要有:军训、跑操、篮球赛、跳绳比赛、拔河比
赛。我们班取得军训“优秀班级”、“拔河比赛第一名”、“跳
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绳比赛第二名”积极组织每次月考,并且进行教学质量分析会和
学生学习经验交流,及时总结教与学的经验分析教师和学生在教
与学方面取得的成绩及存在的问题,争取更好的成绩。
四、我经常与全体初一、三班的代课老师一起讨论班级纪律及学
,合力解决整个班级及个学生的问题。我们对扰乱教学、
的个学生及时严肃教育,姑息
、对留守儿童问题,我们班级成立了专门小组。期与这些
生进行交关心他们的学习和生活。并他们的在外打工的
长进行电话
我的力和全体任课老师的出,我们班学习、
纪律、卫生及班级凝聚方面取得的进。本学期我
得流动旗9次,成为年级得流动红最多的班级。我们班
的总成绩比年有了很大的进语文学成绩有了很大的
提高。
虽然,我们班经在学期有了很大的进但是长和
学校的要求和期待还差距。我将在后的工作中再接再
,争取更好的成绩!
九年级优秀班主任个人主要事迹材料 篇 2
从踏上教育工作岗位以来,我一在学校班主任工
作。三年的班主任工作,我深深体会到工作的艰辛与重要,
我不断地学习理学、教育学和思想,在实践摸索
之有的班主任工作方,得出了如下的体会:
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一、好学生的思想工作和行为规范
二小时,校导就年级班主任,而这
班级大都是都是男生,好动,叛逆是他们大的特点,并且在
里面有一个残疾人,一个小板减少的学生。接了这个班级后,
首先加强他们的思想教育工作,经常同学进行个人
,与于家长经常联把孩子思想端正好。一有
就到班级里,给他们些寓含深理的小事,他们分
清是非,学会人,讲文明讲礼貌,能在班体与同学和睦相
处。经两年的力,孩子们的表现进步了许多,并在后的
业考测评优秀率达了 85%
而今年的三年级班级,我用校流动红旗评比,对学
生进行讲文明礼仪、卫生、守纪律等思想方面的教育。我
脑筋分发室内板报的教育作用,用“日一
现”、“童心童话”、“公栏”进一步规范学生的行为
。我意培养学生挑战如选班干部,组织学生毛遂
鼓励学生挑战自我,超自我,好的自信心,各
跃跃欲试因此发现少孩子闪光点孩子们为争取优
秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求自到同学们的点点
,我的悦不言而喻。在学习成绩方面,我结合班活动组
织学生开错别字词语接龙朗诵典诗歌等比赛,多同
学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性,我阶段奖
形式到一个月或半个学期对表现好,进步较大的同学
奖励一次,更多的同学有前进的动力。
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摘要:

九年级优秀班主任个人主要事迹材料(通用30篇)九年级优秀班主任个人主要事迹材料篇1小刘作为初一年级的一个超大班级的班主任,我觉得责任重大,丝毫不敢懈怠。我积极配合学校及各处的工作,人认真真搞好学生的管理和教育工作。一、每天早晨7:30以前到校,对前天班里的工作进行总结,发现不足之处立刻提出改正意,并就当天的工作进行安排。二、积极培养、锻炼班干部的工作能力。对班务工作进行具体分工,指导学生进行自主管。刘旭强同学负责管理多媒体,检查班级公物。班长胡丹阳负责学生的考勤及班级日志。班长戴宸管理班费及学生的仪容仪表的检查及校训通。几个班长联合起来调节同学之间的矛盾,并负责班级平日的安全问题。学习委员胡梦...

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