关于写景的作文评语（通用4篇）
VIP专免
3.0
2024-12-23
999+
40.62KB
6 页
海报
侵权投诉
关于写景的作文评语（通用 4 篇）
关于写景的作文评语 篇 1
11 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语
言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
12 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静
态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自
己的喜爱之情也写了进去。
13 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿
意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
14 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么
还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
15 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“
”。
16 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感
受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑
巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老
师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物
的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更
生动，更真实，也会令他人感动。
17 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的
东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
1
18 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通
过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出
来了。
19 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻
画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
20 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比
作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写
出了“ ”。
关于写景的作文评语 篇 2
① 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇
的童心呀。
② 作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了
本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
③ 小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等
方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感
觉到秋日的美。
④ 这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许
多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生
存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之
感。
⑤ 全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋
冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
2
⑥ 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思
路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得
形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，
突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
⑦ 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具
体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
⑧ “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，
好美!
⑨ 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目
一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
⑩ 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特
点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你
的细心观察，我们却有全新的感受。
关于写景的作文评语 篇 3
21 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面
到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不
同的形态颜色，抓住了形状特点。
22 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气
息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
23 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细
致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
3
标签： #作文评语
摘要：
展开>>
收起<<
关于写景的作文评语（通用4篇）关于写景的作文评语篇111 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。12 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。13 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。14 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?15 抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。16 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
