优秀的师德演讲稿（通用32篇）
VIP专免
3.0
2024-12-26
999+
101.02KB
85 页
海报
侵权投诉
优秀的师德演讲稿（通用 32 篇）
优秀的师德演讲稿 篇 1
各位领导、各位老师：
教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有不错的社会，必先有
不错的个人;要有不错的个人，必先有不错的教育。”我想，同样
可以推而广之，那就是要有不错的教育，必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名
教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道
理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和
教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有
深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀
的学生，才能对自身明确提出更高的要求。十年树木，百年树
人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之
路。
俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师
德的重要性，因此树立不错的师德形象，是每一位教师都应遵循
的原则。师德高尚的老师会用自身的言行影响学生，潜移默化地
感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的
老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学
习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕
耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上
1
高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着
她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时
候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时
刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师
的病自然就好了!”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这
种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量
的体现吗?
言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作
的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占
有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位
老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人
把主要精力放到“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了
事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，
教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等
等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教
师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成
的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子
曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心
和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的
尊重和爱护，对学术的'严谨和进取，对自身的要求和自律都在时
时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系
到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的
榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其
师，信其道”。
2
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧
妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有
瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生
用自身的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到
一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来
了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你
打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过
糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同
学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。
这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该
采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖
你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小
故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生
身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，
缺少爱心不能说不是一个原因。
我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要
标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师
素质以师德为先。
尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的
责任，以不错的师德擎起教育的蓝天!
3
标签： #演讲稿
摘要：
展开>>
收起<<
优秀的师德演讲稿（通用32篇）优秀的师德演讲稿篇1各位领导、各位老师：教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有不错的社会，必先有不错的个人;要有不错的个人，必先有不错的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有不错的教育，必先有优秀的教师。有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自身明确提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
