如何与青春期孩子沟通和交流（精选8篇）
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2024-12-27
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如何与青春期孩子沟通和交流（精选 8 篇）
如何与青春期孩子沟通和交流 篇 1
1、顺其所思，与其所需。这是按照孩子心理需求的沟通技巧，是
人格自我塑造的“内化”过程，父母的责任就是激发和促进这个
过程的启动与深入。
2、同其所感，引其所动。这是以心灵感应为基础的沟通技巧，教
育孩子既是父母反思和评价孩子成长轨迹的过程，又是亲子间相
互学习的机遇，明智的父母能做到与孩子共同成长。
3、投其所好，扬其所长。这是尊重孩子兴趣爱好，特别是尊重孩
子人格的沟通技巧，把握住这个技巧有利于孩子个性的发展和优
势的发现，有利于孩子自然成才。
4、助其所为，促其所成。这是要求父母下功夫深入到孩子的内心
世界中去，加入到孩子富有创造性的计划和行动中去。要向孩子
学习，要做孩子有所作为的“同行者”。
跨入青春期的青少年，是一个可塑性最强、又最容易出偏差
的时期。父母要研究自己孩子的个性心理特征，通过经常与孩子
平等地对话，掌握孩子的心理脉搏，孩子就能够心悦诚服地接纳
自己的父母，这便是家教的最大成功。
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如何与青春期孩子沟通和交流 篇 2
1.仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，
孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家
长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反
感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩
不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果
不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不
感兴趣。
2.认真反省既往观念，听听别人怎么说。有些青春期的孩子认为
父母的观念过于陈旧，无法沟通，所以干脆拒绝沟通，坚持自己
的想法。这时家长可从孩子同龄伙伴的父母、同事中了解他们是
如何看待和处理的，也许你会发现是自己太过苛刻。
3.改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方
式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟
通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐
烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为
冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避
免。
当孩子在青春期出现矛盾的时候，家长们总是一意孤行，认
为自己的孩子就是要听自己的，在处理一些矛盾的时候，常常不
会和孩子商量，如果是这样，孩子叛逆则是必然的。因为孩子进
入到青春期之后，也有了自己一套处理矛盾的办法，家长不要过
多的去干涉。
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如何与青春期孩子沟通和交流 篇 3
第一，要接受孩子进入青春期的现实，要明确青春期是一个
风暴期，孩子的某些过激行为不是病态的，而是正常的表现;
第二，与孩子在的内容方面，讲道理应该只占 5%，而情感要
占 95%;
第三，沟通需要真正平等的“太空时间”，即创造没有任何
干扰的氛围和条件;
第四，要学会穿别人鞋之前脱下自己的鞋，即放弃固有的成
见，让孩子充分表达想法，做到多听少说;
第五，要注意角色的转换，在时不要把工作的情绪强加给学
生。
尊重是最好的药方
除了要注意与学生的沟通方式外，老师也要加强与学生的意
识。老师首先要充电，补充青少年心理健康方面的知识，其次要
无条件地接纳每一个学生，不要轻易给学生戴帽子，因为这会制
造老师与学生之间的隔阂。
老师要获得学生的尊敬和信任，就必须要尊重学生，而尊重
不等于不去管理和惩戒，在管理和惩戒时老师应该抱有爱护和尊
重学生的想法，绝不能是自己愤怒情绪的发泄。
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如何与青春期孩子沟通和交流（精选8篇）如何与青春期孩子沟通和交流篇11、顺其所思，与其所需。这是按照孩子心理需求的沟通技巧，是人格自我塑造的“内化”过程，父母的责任就是激发和促进这个过程的启动与深入。2、同其所感，引其所动。这是以心灵感应为基础的沟通技巧，教育孩子既是父母反思和评价孩子成长轨迹的过程，又是亲子间相互学习的机遇，明智的父母能做到与孩子共同成长。3、投其所好，扬其所长。这是尊重孩子兴趣爱好，特别是尊重孩子人格的沟通技巧，把握住这个技巧有利于孩子个性的发展和优势的发现，有利于孩子自然成才。4、助其所为，促其所成。这是要求父母下功夫深入到孩子的内心世界中去，加入到孩子富有创造性的计划和...
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